水平四初二年级体育与健康课50米短跑教学教案
班级：红城中学初二（48）班学生人数：第一次课教师：林训泉上课日期：2011年10月14日教学1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作；目标
2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生参与体育运动的乐趣、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质
教学内容教学重点教学顺序
1、短跑：蹲踞式起跑（普通式）2、游戏：过关斩将正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作
场地器材教学
篮球场
蹬地有力，快速起跑难点课堂常规→准备活动→蹲踞式起跑→体育游戏→师生评价→调整放松→下课时
课的组织与要求
达成目标
顺序
间
学习内容教师指导
1、教师语言导入本课学习目标、内容及要求。
学生活动
1、体育委员整队；2、检查出勤人数；※集合队型：四列横队
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1、提出上课要求，激发学生（一）课堂常规学习兴趣；
2、安排见习生，进行安全教育。
准备部分
2、充分活动各5关节与韧带，
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避免运动中出现损伤，同时使学生逐渐进（二）准备活动入学习状态。1、提示学生注意运动安全，1、徒手操（头部运动、扩胸运动、正充分做好准备活动，防止受伤；2、组织学生做准备活动。压腿、侧压腿、踝腕关节运动），由体育委员带领。；2、慢跑：绕田径场慢跑1圈
先认真听老师讲解1介绍蹲踞式起跑的意义及与站立式起跑的区别；蹲踞式起跑1、让学生能了“普通”式起跑的解蹲踞式起跑方法：的意义和动作前脚距起跑线一脚要领，能按口的动作要领和口令；至一脚半。后脚距令做出蹲踞式前脚一脚半，两个4分组做起跑的分解动作；脚中轴线间隔约15厘米，两手虎口向力量、速度、前与肩同宽撑与起灵敏等身体素跑线后。质。7纠正练习中出现的错误6分组进行快速反应练习；5分组听口令做蹲踞式起跑；3教师讲解示范蹲踞式起跑分解学习，集体跟老师练习学生直观的了解；×××××××2分组练习站立式起跑，使×××××××★××××××××××××××
基本部分
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起跑动作；2、发展学生的
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要求：1队伍保持整齐；2练习时动作规范；3注意安全；4服从老师指挥
f时间
课的组织与要求达成目标学习内容教师指导
游戏方法：①进行跳短绳练习（一次10个）；②）在垫上头滚翻过去；③跳过障碍物；④带球绕过障碍；⑤加速跑至折返点后r