智勇大冲关：《23大江保卫战》
备课团队：五年级语文组
主备教师：赵继红
班级：
组名：
姓名：
冲1、掌握生字词，理解由生字组成的词语。
关2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。
目3、感悟人民子弟兵心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。
标
冲自主学习要安静，动脑动手又用心。
关合作展示讲成效：专心听，眼注视，微笑点头表赞同；努力听，记要点，耐心听完再补充；
提
发言时，音洪亮，姿势端庄又大方；展示时，有创意，他人已说不重复。
示（这是一篇通讯，背景广阔，人物众多，充满战斗气息，既是气壮山河的大
江保卫战的真实写照，也是沿江全线整个抗洪战斗的缩影。）
冲关我最棒
1、自学生字词（圈部首、圈出三拼音节和整体认读音节，组两个词、
写形近字、归纳多音字、并拼读）。
第一关
生字词关
2、我会写：日夜兼程比赛崩塌扛枪惊心动魄稀泥冲锋脚趾呐喊写照汹涌铭记撕咬肆虐决战劈波斩浪气壮山河奔腾不息铮铮铁汉摇摇欲坠血肉之躯万分危急全然不顾闻讯赶到来回穿梭伤痕累累
2、理解词语：日夜兼程崩塌血肉之躯嶙峋鏖战肆虐铮铮铁汉
惊心动魄气壮山河伤痕累累。
第二关
初读课文关
1、标自然段，读通读顺全文，遇到难读的句子或长句子多读几遍。
2、给课文划分意义段，并从文中找出词语概括段意。
3、课文描述了
的惊心动魄场面
英雄本色和感人事迹，表现了人民子弟兵
献身精神。
的的
1、细读课文，想一想为什么要保卫大江？
2、人民子弟兵是怎样保卫大江的？找出相关语句勾划下来多读几遍，想
精
一想从中感受到什么？
第读3、这篇课文写作方法上给我的启示是：三感
关悟
关
第
拓展
长江（Cha
gjia
gRiver），亚洲第一长河，全长6397千米。它发源于青藏高原唐古拉山的主峰
四积各拉丹冬雪山。长江是世界第三长河，仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河，水量也是世界
关累第三。总面积1808500平方公里（不包括淮河流域）约占全国土地总面积的15，和黄河一起并关称为“母亲河”。
f1998年长江的抗洪斗争，在党中央和国务院的坚强领导下，几百万军民英勇奋斗，取得
了全面胜利。当前，全国人民关注的是，如何进一步整治长江。这不仅关系到长江流域人民的长治久安，也是国家经济建设中的一个巨大项目。
1、拼音大闯关。
rìyèjiā
ché
bǐsàibē
tāká
qiā
jiǎozhǐxī
í
（
）（）（）（
）（）（）
jī
xī
dò
pòchō
fē
xiō
yǒ
mí
jìsìr