青少年使用网络和新媒体等新兴社会载体的基本情况和存在的普遍问题
今天非常高兴能有这样一个机会与大家一起交流探讨有关青少年工作的一些话题。说实话：心情十分忐忑不安，虽然说自己从2006年参加工作以来，一直战斗在基层学生工作的第一线，但是这种青少年理论的把握或者研究的功底实在是比较欠缺。所以在讲的不恰当的地方，还需各位多多谅解。目前随着科学技术日新月异的发展、互联网、手机等新媒体的普及应用，已经改变了传统媒体格局和青少年行为方式、越来越融入到青年社会生活的各个方面，越来越成为我们不能忽视的环境和方式。因此如何主动有效的运用新媒体来开展新形势下青少年学生工作，已经是我们不可回避的问题。那么今天我与大家交流学习的题目是“青少年使用网络和新媒体等新兴社会载体的基本情况和存在的普遍问题”。我将从以下两个方面来探讨：一、青少年使用网络和新媒体等的基本情况二、青少年使用网络和新媒体等存在的普遍问题新媒体特别是互联网对青少年的影响最为广泛和深刻，这已经是不争的事实：据中国互联网络信息中心最新发布的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2012年6月30日，我国网民数量已经达到538亿，网民规模居世界第一，手机上网用户388亿，1019岁网民占我国网民总数的375，初中学历网民净增1860万，30岁以下的青少年网民占我国网民总数的近三分之二，每天都上网的青少年比例高达80左右，各种网络的骨干是青少年。尤其明显的是，手机上网用户中772是青少年手机用户，与整体网民相比，手机上网更多地吸引了青少年群体的使用。那下面我们看一下我们学校学生新媒体的使用现状。1目前青年学生网络媒体的现状调查为深入了解目前学生使用网络媒体的现状，我对我所带的初二年级某班75名同学为研究对象，做了一些相关调查，或许我们可以以点带面从中说明或者发现一些问题。◆1首先对“中学生每天获取信息知识的主要途径”进行了摸底。调查结果显示排前三位的分别为电脑227、电视166、手机161，可见他们已成为中学生经常使用的媒介方式。◆2对学生家庭电脑手机的普及情况调查，结果显示：表二：中学生电脑手机的普及情况选项有无内容电脑5644手机452548◆（3）表三：中学生使用电脑的用途
f结果显示把电脑用于“休闲娱乐”占412，在现实生活中这个比例肯定是要高！“收集信息”占198，“日常联系”占153，“网上学习”占53，“网上交友”占164，其r