2015年下半年浙江省中学《教育知识与能力》：教学原则和方法试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。1、个体积极探索事物的认识倾向是____A：需要B：动机C：兴趣D：理想2、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是。A：个别化教学B：指导性教学C：合作教学D：情境教学3、课的类型的划分依据为____A：教学任务B：教学内容C：教学规律D：教学原则4、我国古代教育中六艺中的礼，是包括政治、历史和以“”为根本的伦理道德教育。A：忠B：仁C：义D：孝E：卢梭5、（）是儿童成长的最初环境。它是儿童受教育的第一个场所，对儿童的发展奠定基础。A：幼儿园B：托儿所C：家庭D：学前班6、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是。A：个人本位论B：宗教本位论C：社会本位论D：兴趣本位论7、文学作为一种反映现实的艺术，它所凭借的．对人的心理发展有重要作用的
f特殊的审美手段是____A：色彩B：动作C：声音D：语言8、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A：义务教育B：中等教育C：职业教育D：高等教育9、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即__。A．愉快与惊奇B．愉快与悲伤C．愉快与厌恶D．愉快与不愉快10、人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是__A．地点法B．韵律法C．记笔记法D．特征法11、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是。A：杜威B：卢梭C：赫尔巴特D：夸美纽斯E：重视个别差异12、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是__A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《〈教师资格条例〉实施办法》D．《中华人民共和国教师法》13、投射法测量了人格____层面的内容。A：意识B：无意识C：客观D：自然14、教育心理学研究的核心内容是__。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程
f15、学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）A：符号学习B：概念学习C：连锁学习D：命题学习16、高尚的学习动机的核心是__。A．利他主义B．以国家为重C．大公无私D．无私奉献17、我国r