试纸发给大家，学生
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f桌上有准备好的汽水、烧杯、水、干燥的二氧化碳），你们可以利用这些物质自己研究二氧化碳与汽水的关系。（循回指导五分钟后，停）师：谁来说一下，你怎样证明的？生：我们是先把石蕊试纸放入水中，发现颜色未变，再把石蕊试纸放水干燥二氧化碳气体中，也未发现变化，可是当把水倒入二氧化碳气体中振荡，再把石蕊试纸放水其中，发现石蕊试纸变红，我们又把石蕊试纸放水汽水中，发现石蕊试纸仍然变红，因此我们认为水与二氧化碳反应的产物与汽水的成分一样，就可以证明汽水的主要成分是二氧化碳溶于水的产物。生：刚才老师介绍酸能使石蕊变红，既然二氧化碳溶于水能使石蕊变红，就能证明二氧化碳溶于水生成的酸，那么这种酸是什么呢？师：好，鼓励，你的表现非常出色，能通过现象探究到二氧化碳与水反应的本质。CO2H2OH2CO3师：通过探究不难知道，二氧化碳怎么制成汽水的。师：那么喝汽水打嗝又说明了什么？同学们还可以再想，夏天打开汽水瓶，和冬天打开汽水瓶现象一样吗？这其中的道理和打嗝一样吗？生：一样，说明碳酸不稳定，受热立刻分解，变成了二氧化碳和水。
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f师：好，根据刚才的讨论，有谁会制汽水吗？回家亲自做一下好吗？师：我们对二氧化碳又加深了认识，还知道二氧化碳可用澄清的石灰水来证明。可谁又想过，它为什么可以证明？生：有现象，出现浑浊了。师：它为什么可以有这个现象呢？这得从二氧化碳与石灰水反应的原理说起CaOH2CO2CaCO3↓H2O你们从中找出答案了吗？生：啊！原来是碳酸钙不溶于水形成的。师：这一原理运用到生产生活中，你见过吗？生：装过石灰水的玻璃瓶，放在空气中，内壁会变白。生：石灰水在空气中会有一层白膜。师：好，知道吗？砌墙用的是石灰浆，石灰浆在空气中凝固后会有什么变化呢？生：坚硬、牢固，因为碳酸钙不溶于水。师：好，非常好，通过这节课的学习，我们又知道了二氧化碳的哪些性质？哪些用途？能分类谈谈吗？给二分钟时间。生：二氧化碳的物理性质：1、二氧化碳常温下是无色无味的气体，固体叫干冰；2、二氧化碳能溶于水；3、二氧化碳的密度比空气密度大。二氧化碳的化学性质：
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f1、二氧化碳本身不燃烧，不支持燃烧，不供呼吸；2、二氧化碳与水反应生成碳酸；3、二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水。师：好，总结得很到位，很全面，继续努力，今天就上到这。课后思考题是“二氧化碳会引起温室效应，你有什么改善措施吗？”师：好，r