提高青少年对学校的感情，增强凝聚力。
3团队队伍建设好，有助于提高学校发展建设的战斗力。通过培养一批全面发展的高素质团队成员队伍，才去切实有效的措施简历质量精、作用强、素质高的成员，增强团队战斗力。通过“推优争先”等系列教育活动，把好团组织发展质量关、加强团员教育管理，培养一批高素质的初中团员队伍。小学里实施的“”活动到中学阶段就变成“推优争先”活动了，这不仅是名称的改变，也是把争优的过程、方案、目标、要求，具体工作落实到了各中队辅导员和大队委员手中。这也是团队衔接的一个重要组成部分。
三．共青团是校园文化建设的舆论宣传主流共青团的工作和活动本身就富有意义，有实效，能够积极、有深度地影响青年。即使工作和活动本身很好，还要让更多的青年知道，从而影响更多的青年，这就需要充分发挥传媒的力量，把好的工作和活动宣传出去。首先发挥好团属宣传舆论阵地的作用。团属媒体是宣传报道共青团工作和活动的主阵地，是我们影响青年的基础力量。我们利用“校园之声”广播站、橱窗、电子显示屏等进行宣传，丰富学生的视野。其次，充分借助其他社会传媒资源，通过大众传媒这股强大的现代力量去影响全体青年。共青团员是在校园内所有先进的青年的团体，他们具有所有青年人的思维方式、行为方式以及价值观念，但是他们又占据校园文化的前沿，代表着先进的价值观念，是和党在同一条战线的，他们的观念应该与学校建设的大方向同步。校园文化建设是我们基层团组织实现两个目标的重要阵地，我们有力的抓住这个工具，要发挥其先锋模范作用，广泛使用宣传媒体，把团的工作和活动尽量遍步校园的每一个角落，每一个同学，每一个方面，使这些富有积极意义的活动在校园开花。四．党建带团建，加强校园文化建设的领导校园文化的育人功能决定了学校党组织在校园文化建设中应是直接的领导者，而团组织作为党的助手和后备军，则是直接的实施者之一。党组织对团组织建设校园文化的领导，主要是牢牢把握先进文化的前进方向，以不断丰富师生的精神世界，增强精神力量，满足师生的精神文化需求，发挥精神文化在校园文化建设中的激励作用。党组织应通过校园文化建设带团建，发挥团组织的培养教育功能，努力营造健康向上的育人环境。
f党建带团建，要本着“突出政治性，高扬主旋律，追求高格调”的原则，进一步针对向上的需求和特点，加强对团员青年的理想信念教育。团组织在党组织的领导下，应组织学生学习党的报告精r