九年级化学上册复习提纲第一单元绪言科学。2道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。31869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。4绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。课题1物质的变化和性质一、物质的变化1、概念：物理变化没有生成其它物质的变化。常伴随的是物质外形、物质状态的改变。例石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化有其它物质生成的变化。常伴随能量的变化，发光。放热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等。例煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：化学变化一定伴随有物理变化，物理变化不一定有化学变化。二、物质的性质1、物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。在描述时常有“会”“能”“可以”等出现。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。3、它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来。课题2化学是一门实验为基础的科学化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。化学使世界变得绚丽多彩走进化学世界
1化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的
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f一、对蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象⒈观察蜡烛的制作烛芯棉线、外壳石由石蜡制成材料⒉点燃前颜色、形态、形状⑵用小刀切下浮在水上，难溶于密度比水小，硬度小，难溶一块石蜡，投水，硬度小入水中⑴用火柴点燃火焰分三层，第二石蜡具有可燃性，其火焰分蜡烛，观察蜡层最明亮，内层暗三层，第二层（内焰）最亮，烛火焰⒊点燃蜡烛柴，迅速平放部分变黑在火焰中，1s后取出⑶用一冷而干烧杯内壁有水雾，蜡烛燃烧生成了水和二氧化燥烧杯，罩在石灰水变浑浊火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡⒋熄灭蜡烛⑴将蜡烛熄灭有白烟观察⑵用火柴点燃白烟燃烧刚熄灭时的白烟蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧碳最内层（焰心）最暗外焰温度最高⑵取一根火r