“个体创造动力与群体创造动力之间的相关性如何”等问题要用（B）。A价值论研究B动力论研究C方法论研究D本位论研究21“有没有逻辑通道如果有那是什么意义上的规律或逻辑”等一系列问题要用（C）。A价值论研究B动力论研究C方法论研究D本体论研究22（D）即回答“创造何以可能”的问题要追究创造的客观基础。A价值论研究B动力论研究C方法论研究D本体论研究
f23早期的创造力研究试图揭示（D）的人格特征。A创新性主体B创新性个体C创造性主休D创造性个体24“二八法则”国际上有一种公认的（A）。A企业法则B政府法则C社交法则D创新法则25意志通过（C）体现出来并贯彻过程。A意识B潜力C行为D活动多选题共20题，共40分26影响身心发展的外在环境（AC）。A家庭环境B学习环境C社会环境D经济环境27心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中那几个正确（BCD）。A神经质B外向性C自由性D随和性28本性来提升创造力方面，要注意以下几个误区（ABCD）。A否定自我B从众心理C畏惧权威D按照经验办事29情绪是一系列客观认知经验的统称，是多种（ABC）综合产生的心理状态。A感觉B思想C行为D感知30携助大学生克服创新的障碍的方法（AD）。A多思考问题B培养明智的冒险精神C容忍模糊性D允许出错31斯腾伯格及其同事认为创新力是（ABCD）。A智慧能力B知识C思想方式D执行力32阿默伯尔认为，创造力是由（ABC）以及与创造有关的技能构成的综合体。A内在动机B专业知识C能力D智力33企业文化建设是指企业文化相关的理念的（BC）等过程，是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。A宣传B形成C塑造D理想34从学术的角度看，积极心理学被定义为“研究有助于发挥（AB）的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。A组织B团体C单位D机构35管理心理学在发展过程中，产生了（AD）等有关激励的理论。A内容学派B过程学派C流程学派D思想学派36心理学是（ACD）的交叉和结合。A管理科学B心理学C教育学D科学37c创造力是（ABD）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很大关系，是可以通过不断地培养来提高的。A思考力B知识C体力D能力38知识储备具体包括：（BCD）和掌握知识的能力。A知识的能力B消化吸收知识的r