注重发展性评价，不仅要评价学生的学习效果，更重要的是要评价学生的学习过程。从发展性评价的角度你认为应该怎样来设计课堂学习评价指标？（7分）
四、教学案例点评（共10分）
阅读如下案例，试撰写一份点评意见。点评观点要求体现新课程改革基本思想和理念，需要分析案例值得借鉴的地方，处理不好的地方及改进建议，篇幅可以控制在300－600字。
（案例全文略）
专业技能测试试题（30分）
说明：本部分共给出四个题目，请选择其中三个完成，每题10分。1利用Flash软件制作四个标有“1”、“2”、“3”、“4”字样的按钮，利用动作命令单击“1”和“3”按钮后动画跳转并停止在名为“
ext”的场景第1帧处。将制作结果保存为“xxfla”（xx为自己编号）。2．使用Photoshop软件设计下图的图像，将设计好的图片保存为“XXpsd”文件（XX为自己编号）。根据处理的精细程度计分。3．根据“2010年全国信息技术课程教学案例大赛获奖名单”（略）和证书模板（见下
f图），使用邮件合并方式为每个获奖者打印1个获奖证书。因为暂时没有打印机，请选手将邮件合并结果生成一个独立的合并文件供后期打印，并将此文档保存为“XXdoc”（XX为自己编号）。
4．用VB设计求一个3位数，它除9余7，除5余2，除4余3，请根据以上要求编程，并输出所有结果。程序源文件请用自己的编号命名保存。
说课与答辩试题（25分）
说课选题为选手准备好的上展评课的课题；每位选手说课时间6分钟，评委最少提问1个问题（2分钟），说课要求详见新版方案。
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