课题：化学反应速率与限度（第一课时）教学目标：
一、知识与技能1、理解化学反应速率的概念；2、了解影响化学反应速率的影响因素；3、了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。二、过程与方法1、通过化学实验和日常生活中的现象，理解化学反应速率的概念及其表示方法；2、通过实验观察分析认识影响化学反应速率的影响因素。三、情感态度价值观培养学生的探究精神和依据实验事实得出结论的科学态度，培养学生的思维能力和分析能力。教学重点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素教学难点：化学反应速率的概念及影响化学反应速率的因素教学方法：讨论法，实验探究法教具准备：1，5H2O2溶液，1molLFeCl3溶液，M
O2粉末，试管，烧杯，滴管。2，多媒体课件。课时安排：1课时教学过程：
【复习提问】1，如何从化学键的角度来认识化学反应？
2，化学能可以转化为哪些种类的能量？
【引入新课】通过前面的学习，我们了解到化学反应总是伴随着的物质的变化
和能量的变化。而当一个化学反应应用于实际时，我们最关心的是什么呢？这就是我们在新的一节要讨论的问题。【板书】第三节化学反应的速率和限度
一，化学反应的速率【教法学法】图片展示→引出问题→解决方法→概念认识→应用练习→引出新问题。【展示】炸药爆炸，溶洞形成，金属锈蚀，镁条燃烧
f【提问】以上的化学反应，从最直观的角度来说，有的化学反应进行得快，有的
化学反应进行得慢，也就是说化学反应有快慢之分，那么，我们有哪些可以通过
观察反应的现象来判断反应的快慢的方法呢？
【学生回答，教师补充总结】观察反应快慢的方法：①冒气泡快慢，②固体量的
改变，③浑浊程度，④颜色变化，⑤，温度变化等。
【过渡】虽然我们可以依据很多直观现象来判断反应快慢，但是，这种判断太主
观化，我们需要一种定量地判断化学反应快慢的方法，类比物理学中运动快慢的
描述，用速度定量描述物体的运动快慢，如果不考虑速度的方向则称之为速率。
在化学中，我们可以用化学反应速率来表示化学反应的快慢，由于很多化学反应
在溶液中进行，因此化学反应速率通常用物质的量浓度在单位时间内的改变量来
表示。
【板书】1，化学反应速率的概念：通常用单位时间内反应物浓度
的减少或生成物浓度的增加（均取正值）来表示。
V化学反应速率，单位：molLs或molLmi

c：浓度的变化；t，时间的变化
【举例】将锌粒放入5molL的盐酸中，经过10s盐酸的浓度变成1molL。r