大学英语教学论文：浅谈大学英语教学改革【摘要】随着社会的进步和发展对大学英语教学的方法和模式也就有了更高的要求。面对大学英语教学中存在的问题教学改革刻不容缓。在提高学生学习成绩的同时增强学生的英语应用能力也是教学重不能忽视的环节。因此打破传统教育模式的束缚不断地推陈出新才能使大学英语教学上一个新的台阶。【关键词】大学英语教学改革创新近年来随着社会的飞速发展随着我国国际化步伐的加快英语对社会进步和发展起着日益重要的作用英语已经成为一个国家步入国际社会必需的工具。但目前我国英语教学现状不太能满足社会进步发展的要求二者之间的矛盾日渐突出。因此教学改革迫在眉睫改革的内容涉及到外语教育的方针政策、基本理念、教育文化、教育实施、教育评价等各个方面也关系到学生的成长和可持续发展。1英语教学改革的必要性改革开放以来教育事业取得了良好的发展。近年来随着社会的不断进步和发展英语教学质量也在不同程度上得到了提高但经济全球化和教育国际化的不断深入给我国大学英语教学提出了更高的要求。传统的教学模式关鸭、填鸭、考鸭以及目前的教育现状只会写、读听不懂、
f不会说的哑巴英语已经很难满足新时代大学英语教学的要求。因此在大众化英语教学形势下建立新的教学体系大胆的改革创新为社会进步和发展培养高素质人才便成了高校教育的首要任务。目前国内外关于大学英语改革的研究已经取得了一定的成果研究课题指出外语教学中要大力推进教育信息化工程推进以多媒体、网络技术为核心的课堂改革计划建立以新技术为标志的新的教学模式同时也提出了以交际法听说法认知法翻译法等等来教授英语。这可以极大地帮助和促进目前的教学改革。11大学英语教学现状多年来大学英语学习普遍存在的问题是学生基础较为薄弱、参差不齐、学习自主性不够强、兴趣不够浓。与此同时教学模式相对单一教学手段相对落后。一般都以老师传授知识学生学习知识最后参加考试来测试学习的方式为主。一间教室、一个老师、一盒粉笔、一群学生教师是主体、学生是听众这便是传统教学的生动写照。目前我国的教育还是以应试教育为指导而日新月异的现代化社会更加需要培养应用能力强的学生。加强学生的英语基础知识学习是基础基础扎实了才有可能提高提高学生学习自主性是关键自主性提高了才能提高学习效率改革教学模式也是必不可少的手段只有改革教学模式才有可能有效地激发学
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