小学数学人教2011课标版一年级下册《☆摆一摆，想一想》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】
1教学目标
1、通过在数位表上摆圆片的活动加深学生对100以内数的认识进一步巩固数位的概念。2、通过活动引导学生观察每一组数的特点让学生在自主的探索过程中使学生学会发现规律并能利用规律解决一些简单的问题。3、使学生在自主探索中学会有序思考的重要性在合作交流中养成认真倾听、有条理的表达想法的习惯感受到数学“好玩”。
2学情分析3重点难点
是学生在摆圆片写数的活动中发现用圆片表示数的规律并能用口头语言表达数的规律。
4教学过程
41第一学时
411教学活动
活动1【导入】谈话激趣师生问好今天我们来到一3班上课大家高兴吗那么老师要看一看我们班哪个同学表现最好、最聪明、最爱动脑筋就能得到老师的奖品活动2【导入】创设情境，导入新课一、创设情境导入新课。师今天老师给大家带来了一首优美的歌曲请听课件播放音乐这是哪一个动画片中的歌曲呢生蓝精灵师大家喜欢这个动画片吗生喜欢
f师老师有一个问题在这个动画片里有一位美丽而又善良的蓝精灵今天蓝精灵也来到这里和大家一起学习大家高兴吗师她还给大家带来了很多礼物出示一个数位表。课件演示师谁能告诉我数位顺序从哪边起第一位是个位那第二位是谁呢生数位顺序表从右边起第一位是个位第二位是十位。师今天这节课我们就用数位表来学习摆一摆想一想。板书课题摆一摆想一想摆一摆的时候要动动我们的小手想一想的时候要动动我们的脑袋这节课就让我们的小手和大脑都动起来。谁的表现好就带你们去蓝精灵村玩一玩大家想去吗师请看蓝精灵带的小圆片放进数位表表示多少呢个一放在十位上的时候表示1个十。师小结从这里我们知道了把同样的一个圆片放在不同的位置上表示的数就不一样活动3【讲授】互动新授，探究新知二、互动新授探究新知。实践活动你能用两个圆片摆出不同的数吗初步感受“位置”。师你能用两个圆片摆出不同的数吗谁能说一说用2个圆片可以怎样摆分别是哪些数1、小朋友们想不想知道怎么摆的呢强调个位上一个圆片也没有摆用数字“0”表示。2、上面的这每一个数都是由几个圆片摆出的那么用两个圆片摆出了几个数3、现在我们一起把摆出的数记录在这个表中一个圆片摆出的数有哪些摆出了几个数两个圆片摆出的数有哪些摆出了几个数三、学生摆圆片探究其中的小秘密。1那么3个圆片摆出r