以身作则，以自己的行动引起别人的行动的道理；第④段以孙中山为例，说明真正的宣传家富有诚意、具有正大光明的方针政策的道理（4分，两则事例各2分。利玛窦事例侧重于“行动”的能力与以身作则的实践；孙中山的事例侧重于人格精神。）7概括本文的论证思路。（4分）首先，提出观点：宣传虽有不可免的流弊但是仍然不能摒弃宣传，而应该提高宣传的品质。在此基础上做到宣传与教育不可分离与宣传和行动不可分离。接着，分别提出了艺术化的宣传方法与宣传者要应有的人格精神、态度立场，最后总结，呼吁宣传家深入民间，感化启迪民众，促进宣传与教育共同进步。（4分。由于是节选的原因，答案视实际而定。如有学生概括为①④各段分别提出某一做法，最后一段总结。这样的思路也可以。）（二）阅读下文，完成第811题。（15分）重回日本记（节选）凌叔华①到京都后一连看了好几处的寺院，也许因为我对一切宗教向来不热心，所以未免感到有点沉重的气
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缺乏诚意的宣传者向人民发表不准备兑现的诺言。（2分，“缺乏诚意”、“不准备兑现”“欺骗性”1分，“诺
）（3分）
f息，又因是冬季没有香客游人，到处冷凄凄的，有一点令人寡欢。我于是决定先到岚山游玩一天。女青年会书记叹口气说“这样冷天，你去岚山吗？”②去岚山有京福岚山电车，不到一小时即到了。这电车也小也旧，但却准时到。车资很便宜。③我在电车中曾站起数次，以为是要到了，很显得兴奋，但我始终不肯问人，现在知道唐人所说的“近乡情更怯，不敢问来人”诗句之美了。④岚山是在我童年即深深的爱上的一座山，非但它青翠的山色，时萦梦寐，那绿酒似的保津川，回想时还十分醉人，还有那唐朝样式的渡月桥和那小渡月桥我们只须听那迷人的名儿，也就够令人想念的了。⑤我居然又看见岚山了！电车到站时我对自己说。先是走到一条专售纪念品的小街，五颜六色的摆满路之两旁，冷清清的很少顾客，大约因早晨有点雾吧。我约五分钟后，已出了小街，望见那条渡月桥，对面就是岚山了？我迷迷糊糊的走上长长的木桥，纵目四望。⑥“啊！这真是岚山了？”我问自己。每次我到了所爱的山水胜地时，我就想起司空图的《诗品》“若有真境，如不可知，水流花开，清露未，要路愈远，幽行为迟……”我这时的心境，确是“如不可知”，没有别的话语可以描写得再逼真的。⑦岚山仍是那样温柔甜静，它似乎用一双像蒙那丽莎那样的妙目对着我！它的晨妆是翠绿轻纱的袍子，头上披了r