小黑板:树枝,鸟儿,蝴蝶,好像。最有趣的是,。这些山林里的朋友,。(四)复习第一单元复习要求会写的生字。刚才我们复习了要求会认的字,还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书161页。
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f1、同桌互相检查认读。2、小黑板出示:开火车读生字。(学困生优先提问)3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。4、堂上听写,集体订正。(五)复习语文园地一。1、自由读一读我的发现的五组词语。2、背诵《咏柳》《春日》,默写。(六)练习(小黑板)。峰()戴()铜()观()吸()锋()载()洞()现()汲()钓()瓣()涌()摇()盼()钩()辨()勇()遥()扮()()的清香()的歌声()的微笑()劳动()的石级()的绒毛()的草地()的墙壁()的影子()的枝干()的朋友()的国旗一()小狗一()少先队员一()照相机一()小伙伴一()小纸团一()杂志社一()摄影师一()花一()工作
第二课时(复习第二单元)
(一)导入:今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。(二)复习读课文,检查背诵。四人小组练习读课文,教师巡堂检查。(三)复习第二单元要求会写的生字。
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f1、请小朋友们翻到课本168页,同桌互相考生字。2、开火车认读生字。(学困生优先提问)3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。4、堂上听写,集体订正,及时反馈。(四)复习第二单元复习要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本163页,同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号,课后补缺。2、开火车认读生字。(学困生优先提问)3、复读学生读错频率较高的生字。让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。(五)复习语文园地二。1、我的发现。2、复习标点符号,让学生说一说,我们都学过了哪些标点符号。(指名读句子。)(六)我会填。小黑板出示:准()穷()峰()故()推()究()蜂()姑()杂()城()侧()秦()朵()诚()测()泰()(七)造句练习。1、飞快地()极快地()轻轻地()匆匆地()好奇地()使劲地()静静地()高兴地()拼命地()2、高大的()婉转的()平整的()突兀的()平凡的()婉转地()巨大的()遥远的()尖尖的()红红r