活动方式，突出活动开展的实效性。具体方式包括：（一）知识竞赛。按照业务发展规划，财务资产系统原则上每两年举行一次全员知识竞赛，通过竞赛营造全员学习的良好氛围，推动业务人员专业理论水平的提高，同时为业务发展选拔和储备优秀人才。（二）课题研究。各单位、各部门可根据实际工作需要研究制定课题计划，课题立项后报学习研究活动领导小组办公室备案，课题发起人可在本部门、跨部门或跨单位组织人员成立课题组，对具体项目展开专题研究。涉及前沿理论或重大课题无法独立完成的，可根据实际情况聘请中介机构或咨询公司参与课题研究。课题研究结束后，要详细编制课题报告。适当的
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f研究经费可列入本部门、本单位年度预算，统筹安排。（三）成果发布。各部门、各单位每年对学习研究形成的
课题报告或总结论文进行初步审查，报学习研究活动领导小组办公室，由办公室根据实际情况组织内外部专家进行评审，根据奖励办法对优秀成果给予表彰奖励，并通过《财会》向有关刊物推荐发表。
（四）经验交流。各单位、各部门可将学习研究取得的成果和经验，包括课题报告、优秀课件、优秀论文、管理方法等，根据实际情况采取集中研讨、互相宣讲、成果交换、换位评议等多种形式进行分享交流，以推进研究成果在实践中的应用，推动从业人员的认识提高和管理创新。
（五）业务培训。根据业务发展需要规划培训内容，结合实际需求安排培训计划，研究从业人员年度刚性培训机制，由“我要学”向“必须学”转变，实行培训认证制度。各类培训参训者，必须将培训内容和心得体会对未参训者作传授性讲解，使培训内容层层传递。各类培训必须安排讨论交流和培训测试环节，以检验培训效果。
（六）业务辩论。可以根据管理工作中的各类问题和观点意见拟定辩论题目，组织业务人员进行专题辩论，提高从不同角度审视、分析、判断、解决问题的能力。待条件成熟时可以开展业务辩论专项竞赛。
（七）专题演讲。根据从业人员的实际情况，适时创造条
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f件，提供机会，开展形式多样的专题演讲。通过指定合适人员代理领导主持工作，锻炼组织协调能力；通过组织即兴演讲，锻炼构思反应能力；通过组织公众演讲，锻炼心理适应能力。
（八）推选专家。各单位、各部门每年可根据从业人员的业务能力和敬业表现，推荐评选业务能手，由办公室根据有关规定组织评选系统业务能手，连续三年获得系统业务能手称号的人员可直接晋升为系统业务专家。建立系统疑难业务专家“会r