法、工作指导法、游戏训练法、模拟训练法、示范教学法，等等。在实践中具体选用何种方法，培训组织者应科学、合理地把握。总之，培训的方法一定要能调动培训对象有学习积极性，要有助于公司目标、培训目标的实现，要能使学员所获得的知识、技能能迅速运用到实际中去。66要加强对培训过程的监控管理在教学过程中，培训管理者还要行使好监控职能，要紧紧抓住培训目标的大方向。要注意观察、善于观察，发现问题及时纠偏。要与培训师进行沟通，包括了解实际教学内容、教学进度与培训方案是否相符。同时，还应与受训者及时交流，了解真实的反应，以确保教学的质量。67要加强对培训过程的事务管理要保证培训活动顺利而有效地进行，应抓好以下事务工作：671培训地点的选择、布置方面的工作；672每次培训时间上的具体安排与通知联络事项；673根据经费预算，对每次培训过程实际花费的控制把握；674做好完整的培训工作记录；675提供临时需要的教学手段和用具；676处理培训过程发生的各种矛盾，协调与有关方面的关系；677管理好培训的各种文件、教材、资料及各种工具、用具、设施等。68要加强培训过程中的人员管理681应做好受训人员的考勤管理指脱产集中培训人员；682要尽力帮助受训者克服培训中遇到的困难，尤其是文化、能力相对低的人员；683要了解培训对象的思想状态，树立他们的自信心；684尽量照顾不同层次受训者的实际能力，进行综合考虑，合理设计课程，进度要适当，学习时间要充足；685培训的内容应尽量与受训者已有的知识、技能相联系；686尽量安排水平相近的员工一起参加培训。687员工在学习过程中有失误，培训人员要有耐心，不要过分斥责，注意工作方法；688抓好培训期间的劳动纪律管理；
7员工职业培训的策划
f员工培训的策划工作，除了公司有特殊培训项目的安排，以及全员均需进行的内容，如公司精神、经营理念、制度文化等方面之外，在专业技术知识，专业工作技能方面要视不同的培训对象进行不同的策划。71对新进员工的职业培训对新进公司的员工，特别是从学校进入社会没有工作阅历的人员，职业培训时间要长些，一般要一年左右，才能逐步使其进入角色，对他们的职业培训一般要经过以下几个阶段：711入司教育。2～5天，熟悉企业环境，了解公司规章制度及各方面基本情况。712业务教育。一周左右，熟悉各生产要素知识、逐步融入组织之中，学会工作程序、安全技术知识，适应劳动条件与环境。713专门训练r