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活动实施进展为：日期课题研究实施内容进展情况检
查人3月13日－3月19日组建课题组、选题，填好
“过程用表一”3月20日－3月26日设计课题研究方案，填写
过程用表二3月27日－4月2日开题论证与交流，填写过程
用表三4月3日－4月23日研究方案的实施，填写过
程用表四4月24日－4月30日中期班级交流，填写过程
用表五5月1日－5月7日资料的整理和分析，填写过
程用表六5月8日－
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5月14日形成研究成果，填写过程用表七
5月15日－5月21日成果交流与展示，填写过程用表八5月22日－6月4日终期评价与反思，填写过程用表九注：填写的过程用表见“附表”六、课题研究指导委员会：组长：蒋卫山副组长：尹建文组员：陈京疆、庄常澄、陈利民、徐德友、丁晓春、陆巧娣、王斌、周征、吴柯军、时常武、章杨、沈建正、管泽峰、陶瑛。附：《礼嘉中学研究性学习活动记载表》样本礼嘉中学高中课程改革领导小组2014年2月28日临邑第一中学高一年级第二学期研究性学习活动计划
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一、指导思想：研究性学习活动是一门国家规定的必修课程。这门课程的学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用知识解决实际问题的能力。二、课程活动目标：1．在教师的指导下，通过学生学习方式的转变，在主动、积极的学习环境中，激发好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力；2．教师通过对学生的指导，转变教育观念和教学方式，以单纯的知识传递者变为学生学习的促进者、组织者和指导者。3．通过师生共同参与，使学生了解科研的一般过程和方法，体验科研的乐趣，打好学科基础，培养学生自主学习能力、交往能力、想象力和实践能力，
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