市里。2010欣赏景观图片，年上海世博会的主题是：“城市，让生活更美好”，也是城市化进程中所有人的期回顾上节课的内容。待。联合国环境规划署署长指出：“城市的成功就是国家的成功。”2001年诺贝尔经济学家获得者斯蒂格利提出：“中国的城市化将是区域经济增长的火车头，并产生最重要的经济利益。”过渡：城市化是社会进步、经济发展的必然趋势，但同时也对地理环境造成了很大的影响，所以我们应该一分为二地看学生畅所欲言，待城市化。说出城市化的积极意义。一、城市化产生的问题教师巡回检查、指导各小组讨论情况。（注意引导学生从污染源、污染物及小组合作学习，造成的后果和危害方面分析）结合自身实际，说出教师总结并板书：城市化对地理环境造①城市环境问题：大气污染、水污成哪些负面影响。染、噪声污染、垃圾污染等②城市交通问题：交通阻塞、交通事故、停车问题等③城市住宅问题：发展中国家住房紧张、贫民窟、棚户区；发达国家学生展示讨论结市中尽空房过多、贫民窟。果④城市社会问题：就业、贫困、种族歧视、社会争端。提问：如果你是该市相关职能部门的负责人，请为我们的城市“号脉”，诊断这些“城市病”并寻找良方？（投影展示相关图片）思考：该“城市病”形成的根本原因？老师点拨，学生作答。（城市人口迅速增长和城市人口的无限制的扩大）过渡：虽然我们在积极地推进城市化，推进文明，但在文明的掩盖下也有许多无知，正是这些无知破坏了环境。这与看课本图2214我们当今提倡的以人为本、和谐社会是相理想城市模型图，让违背的，因此我们既要追求人与自然的和学生结合我们合阳实谐，也要追求人与人的和谐，所以我们的际，分析，讨论：
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激发学生兴趣
通过情景读图、信息整理、分析问题、得出结论、学以致用的探究活动，培养学生的思考和综合分析能力
培养学生的读图和分析提取图像信息的能力
学生在汇报学习成果时，根据学生的答案来板书，归纳总结较为有力。创设学习新情景，解决生活问题，感受成功喜悦
f讲授新课
终极目标是构建生态城市。1、理想城市的建二、构建生态城市的措施设目标是什么？思考：城市化给人们带来经济水平提2、在理想城市建高的同时，怎样使合阳的天更蓝、谁更设中，城市绿地的作绿？用是什么？3、依据该模型，设计出解决上述城市化问题的方法和途径。教师小结：解决措施主要有：控制城市规模、进行合理r