时学习
一、积累词句，初识“多彩”。1词组正音。词汇意义。理解“彩色”，理解题目。检查词组运用与搭配。二、解意悟妙，感悟“多彩”。
f1大意结构（1）找关键句，理清结构。（2）“色彩斑斓的世界”主要表现在哪些方面？（3）小组合作，完成思维导图。2领悟旨意（1）谈谈你对非洲的印象？作批注。（2）朗读，反馈。（3）重点研读第四自然段“花树”。3表达方式（1）写游记类的文章抓主要特征，层次分明。
三、语言运用，寻找“多彩”。1解难释疑本单元“游记”的主要特征。2实践运用利用思维导图，阅读“维也纳生活圆舞曲”，归纳文章层次。3反馈测评反馈，总结。
课后复习
搜集资料，继续品味彩色非洲的异域风情。
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