教学资料参考范本
幼儿园中班语言活动：水果屋范文
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f活动目标：1、幼儿能安静地倾听故事内容，理解故事情节；2、学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成。3、感受秋天水果丰收的喜悦，体验设计水果屋的乐趣。活动重点：幼儿能注意倾听故事内容，理解故事情节。活动难点：幼儿会用连贯的语言讲述水果屋的组成。活动准备：1、故事录音、PPT。2、未涂色的各种水果图片；3、蜡笔、胶水。活动过程：一教师带幼儿观看”果园”，感受秋天水果丰收的景象。1、出示P1，提问：”果园里有哪些水果？它们是什么样子的？”2、教师以”这是谁的果园？（熊猫妈妈的）”引出故事。（二）边看PPT，教师边讲述故事。1、教师讲故事：从开头讲至”……怎么办呢？”2、提问：”谁来帮熊猫妈妈和熊猫宝宝想办法”？引导幼儿大胆讲出自己的想法。3、教师出示水果屋图片。引导幼儿观察”屋顶（墙上）上有什么？用什么做的门（窗）？”启发幼儿讲述。3、教师继续讲故事，”熊猫妈妈和熊猫宝宝盖了间水果屋，还做了什么事情？”
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f（三）幼儿完整欣赏故事。1、教师完整讲述故事。2、提问：”熊妈妈和熊宝宝盖了间什么？他们是怎样盖的水果屋？”引导幼儿完整学说”用××做屋顶，用××做墙，用××做门，用××做窗，盖了一间美丽的水果屋。”（四）幼儿分组设计水果屋并大胆讲述。1、出示水果图片让幼儿根据水果特点涂色。（播放故事录音）2、教师出示房子图片，让幼儿根据故事内容粘贴相应的水果贴片。附：故事《水果屋》秋天到了，水果丰收了！熊妈妈的果园里到处都是水果，红红的苹果、碧绿的西瓜、黄黄的梨、粉色的桃子……真是好看极了，熊猫妈妈乐得嘴巴都合不拢了。一天，熊猫妈妈和熊猫宝宝早早的来到果园里采摘水果。它们摘了一个又一个，装了一车又一车。熊猫宝宝在前面用劲地拉，熊猫妈妈在后面使劲地推，”嘿呦嘿呦、嘿呦嘿呦”，他们高兴的把一车车的水果运回了家。熊猫妈妈看到有这么多的水果，高兴得说：”今年可有水果吃了。”可是，水果好多呀，屋里塞得满满的，连院子里堆得也到处都是。熊猫妈妈和熊猫宝宝没地方住了，只好睡在外面。天好黑好冷，熊猫妈妈和熊猫宝宝都冻得睡不着觉，在院子里走来走去。小熊猫着急地说：”妈妈，我们没地方坐、没地方站，也没地方睡觉，这可怎么办呢？”熊猫妈妈想了想，大声说：”有了，有了，我们用水果盖间屋子吧。”第二天一早，熊猫r