1km就立着一个里程碑．小明为了测自己骑自行车的速度，在他看到里程碑上的数字是“2”时开始记时，1h后他到达了数字是“20”的里程碑位置，则他骑车的平均速度是________ms；当突然刹车时，自行车由于具有________会继续向前运动一段距离．18（2015十堰）在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量________．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为16s．则AB段的路程sAB________cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为________cms．如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________
三、实验探究题（共2题；共9分）
19小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
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f（1）该实验是根据公式________进行速度计算的．（2）在测量过程中，发现下落时间较难测出，可采用的措施是________．（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏________（选填“大”或“小”）．（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？________，理由是________（5）下图中四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是________（选填如图中的选项字母）
20探究平均速度的测量：
器材
斜面、小车、金属片、刻度尺和________．
过程表格如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，让小车从A跑到B，分别测出小车通过全程AB和前半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度．实验数据如下：
路段路程scm时间ts
AB100
4
AC50
25
结论方法小车通过全程的平均速度是________ms．用刻度尺和停表来测量小车的平均速度，运用的科学方法是________．
问题讨论若斜面的倾斜角度大，可能会使测量________的结果不准确，导致计算速度的结果误差很大．
四、综合题（共2题；共25分）
21（2015福州）福州地铁1号线的建成，将有效减缓城市南北向主干线的交通拥挤．（1）1号线全长292km，列车全程运行约07h，则全程的平均速度是________kmh（结果保留两位小数）；列车在运行时将电能转化为________能．（2）当列车进站时，以站台为参照物，列车是________的．（3）列车r