智慧校园方案设计方案背景：
政策背景：《教育信息化十年发展规划（20112020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》中提到将教育信息化纳入国家信息化发展整体战略《青岛市“互联网教育”行动计划（20162018年）》，2018年全市中小学智慧校园环境实现全覆盖，汇聚智慧校园典型应用案例100个以上。
技术背景：近年来，以移动互联网、智能手机为代表的信息技术快速推广普及，对学校信息化形成了巨大的挑战：海量存储、按需计算的云计算模式冲击着传统的数据中心建设；以智能终端、移动互联、物联网为代表的移动化风潮不但冲击着校园网络建设，更是扭转了信息系统建设的思路与方向；融沟通、协作、分享于一体的社交网络，在取代校园BBS之后，又对传统的以管理者为中心的信息系统产生了巨大的冲击；而以大量化、多样化、快速化为特征的大数据，因其蕴藏的高附加值，已经引起了各方的高度重视。
效果预期：因此，智慧校园要实现的目标就是，借助微信、移动互联强大的连接能力，优化校园内教学、生活、管理场景的体验，同时整合各种优势资源，实现校园内不同应用系统、不同用户群体真正无缝融合、互联互通，最终达到学校管理简单化、教师工作量化同时减轻负担、学生学习兴趣化的效果。
整体框架：
f一、微信校园
为家校沟通中的各个需求点量身定制，通过电脑端以及手机端及时通讯软
件，打造智慧家校互动平台。有效提升教育信息化管理水平，帮助家长深度参与
教育，了解孩子学习情况；同时与课堂互动系统、学校管理系统、教育云平台期
深入整合，构建智慧教育生态体系。
针对青岛市实验小学，目前通过手机微信能够实现、完善的一些功能，激活
现有资源，充分利用学校现有设备，联接微信平台，同时提高家长的参与度；
家校需求：
需求
传统家校沟通
微信家校沟通
教师通过微信群、QQ群发送通知，支持向每一位家长统一或独立发送
信息
信息易被淹没和干扰
通知、作业、调查问卷等
统计
系统自动反馈信息的阅读回复情人工进行信息跟踪和数据统计
况，并对数据进行智能统计和分析
沟通
电话、短信等传统沟通渠道
家长、教师、学校多方互动，在线即时通讯，快速传递家校信息
云存储的数据实时记录孩子校园生
档案信息删除后无法查看以往记录活的点击足迹，形成每个孩子专属
的成长档案
使用权限：针对校长、老师、家长、学生开放不同权限，以手机号或学号为身份识别方式，进入后台，绑定手机号或学号，即开放相应的应用权限r