班委会、团支部成员具有模范带头作用，教室洁净整齐，教室布置科学合理。学生奖惩公正、合理、有说服力。班级学风浓，风气正，形成以班主任为核心的良好班集体。班主任虚心听取学生的意见，对班级实行民主化管理。5、班主任必须特别注重做好后进生的转化工作，特困生的扶助工作以及心理异常学生的帮教工作。6、班主任应制定班级自我管理规章制度，组织对本班学生个体的考核。7、班主任应做好班级“三自管理”网络，明确职责，开展行之有效的工作。8、班主任必须经常找学生谈心，了解学生个体和班集体的情况（每学期至少和每位学生深谈一次），每周开一次班会。9、热爱学生，关心爱护每一位学生；不体罚和变相体罚学生。认真召开家长会，平时与家长常沟通，做好个别学生的家访和校访工作。班主任必须经常主动与任课老师和家长联系，以便全面掌握学生和班级的情况，争取学生家长和任课老师的配合。10、对于班级中存在的苗头性、倾向性问题，班主任应予以足够的重视，班中如发生较重的违纪行为，班主任应及时向政教处反应，并积极配合政教处做出妥善处理。11、班主任应经常深入班级、住宿点开展工作。经常督促和检查班级的卫生、内务等工作。12、认真组织学校开展的一切教育活动。常规性的工作要主动、认真做好。大型活动能听从学校安排，正确对待并认真做好学生的安排教育工作，确保良好的教育效果。班主任应准时参加学校、政教处的各项会议、活动、学习，有事应事先请假。13、班主任应积极学习并熟悉学生管理规章制度。班主任主动做学生的
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楷模，做到为人师表，率先垂范，要求学生做到的，班主任要首先做到，班主任早读课前到班；
14、毕业班班主任应尽力为学生的升学服务，对毕业学生进行跟踪调查并做好记录。
15、加强学生的安全法制教育，不断提高学生的法制观念，提高学生的安全防范意识以及自我保护的意识。做到安全教育科学化，警钟常鸣常规划。教育学生真爱生命，远离各种危险。
16、及时参加班主任例会以及班主任的经验交流会。对于学校安排的班主任活动积极参加。认真领会传达会议内容，对班主任工作及时反思、总结，并撰写出有价值的班主任经验材料。班主任应及时完成学校及政教处交办的其它工作。
临河四中班主任考核细则
班级是学校的有机组成体，班级管理是一项完善人的耐心事件、规范人的外在行为、培养创新人才的系统工程，尤其需r