八年级思想品德上册期末复习提纲
第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德。1、家庭的含义：P52、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、家庭的主要功能有哪些？答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，
f抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。4、你如何理解与父母的亲情？P65、如何理解“家庭不单是身体的住所也是心灵的寄托处。”P106、为什么要孝敬父母？答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回
f报。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。7、我们应如何孝敬父母？孝敬父母的表现P164．如何孝敬父母？答：（1）孝敬父母表
f现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴……（2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
f8、几个重要认识（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做P17一（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17二
f第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？Ｐ１９（1）进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P213、代沟、逆反心理
f（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因。代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（2）逆反心理的主要表现：P21（3）怎样正确认识我们的逆反心理？P214、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
f（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。5、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母r