正为范》②引用成语典故【示例】《赠人玫瑰手有余香》③引用古诗文【示例】《言必信行必果》④引用影视片名【示例】《阳光总在风雨后》page2修辞法修辞法是指采用一定的修辞格进行拟题的一种方法。在现代汉语中，大约有21种修辞格，比较常用的有：比喻、比拟、借代、对偶、排比、对比、夸张、反语、设问、反问、顶真、反复，共12种。题目拟定常用的辞格为以下几种：①比喻，是用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理的一种辞格。比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体会二是使抽象的事物具体化，让人便于接受三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。用比喻辞格拟题，可以使标题生动、形象、新颖。【示例】《创新是教育事业发展的基石》②借代，指不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替。如用“红领巾”代替少先队员。借代与比喻不同，借代重在事物的相关性，也就是利用客观事物之间的种种关系巧妙地形成一种语言上的艺术换名，而比喻重在事物之间的相似性。采用借代辞格拟题，可以使题目形象突出、特点鲜明。【示例】《对“五道杠”少年不妨多些宽容》《“范跑跑”跑掉了良心》等。③双关，是利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼的一种辞格。恰当地运用双关，一方面可使题目幽默，饶有风趣另一方面也能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强题目的表现力。【示例】《填鸭添压》《因材施教还是因“财”施教》《教育部门合作有“形”更要有“行”》等。④对偶，结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列，这种辞格叫对偶。对偶从形式上看，音节整齐匀称，节律感强从内容上看，凝练集中，概括力强。
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【示例】《严中有爱爱中要严》《营造温情氛围呵护学生自尊》《夯实知识基础培养实践能力》《“抢”人才不易“聚”人才更难》等。⑤其他，作文题目拟定有时也用反问、比拟、反语、夸张等辞格来拟定。【示例】反问：《近朱者必赤》反语：《教语文要学会“偷懒”》二记叙文写作规范1开头开头是文章结构的一个重要组成部分，古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。尤其是考场作文，倘若能别开生面地开头，给阅卷老师耳目一新之感，就能调动老师r