综合实践活动
教学设计
安宁小学
f年级：科目：执教者：
学区
五年级综合实践
小学五年级综合实践活动指南学科有效教学计划
2011年2月19日
1、培养学生兴趣，让学生根据自己能力和条件开展综合实践活动。
教学目标
2、培养学生遇到事情做好计划，学会小组分工，大胆发现，动手操作的能力。培养学生以自我为主体，自主选择，自主实践，自主发
教学重难点
展的能力。
本班学生能自觉参与学习，动手操作能力较差，开展实践
学情分析
活动难度大，尤其课外知识积累少，活动起来相应资料缺乏。
主要教学方法活动法，引导法。学生主要学法游戏，合作活动。
f检测评价方法实践活动中做以点评
提高质量的措施
1、从教材的几个栏目入手，活动中以学生自主为主体，培养学生的床在意识与能力。2、重点培养学生兴趣能力，注重特长的发展。
教
周次12345678910111213
学
进
度
表
20102011学年度第二学期班级五年级科目综合实践起至日期218220授课内容周课时备注
开学纪律教育11111111
清明节
221225“预防传染病，健康伴我行”安全教育2283437311314318321325328414448411415418422425429525659513走进商场（实践）走进商场（引导）走进商场（活动）揭开月亮的神秘面纱（实践）揭开月亮的神秘面纱（引导）揭开月亮的神秘面纱（活动）成长的踪迹（实践）中期质量检测成长的踪迹（引导）成长的踪迹（活动）风筝（实践）
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劳动节
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风筝（引导）风筝（活动）小小图书管理员家乡的民俗文化复习备考复习备考期末考试
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六一节端午节
“预防传染病，健康伴我行”安全教育
教育目的：1、让学生了解冬春季常见的呼吸道传染病；2、掌握呼吸道传染病的预防措施。教学重、难点：掌握呼吸道传染病的预防措施。教学准备：课件。教学过程：一、引入新课：小朋友，请注意，现在正是春天，冬春季节容易流行传染病。二、你知道哪些常见的呼吸道传染病？（出示课件）：a流行性感冒b流行性脑膜炎c流行性腮腺炎d风疹三、说说这些呼吸道传染病有哪些症状？a流行性感冒：发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等；b流行性脑膜炎：发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直；c流行性腮腺炎：发烧、疲倦、肌肉酸痛等；
fd风疹：轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。四、谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的？（咳嗽、说话、打r