《制作生日贺卡》说课各位领导、评委及同仁，大家好。今天我说课的题目是：《制作生日贺卡》，下面我将从以下六个方面来进行说课。一、说教材
1、本课地位及联系
这节课是人民教育出版社出版的《信息技术》八年级上册，第二单元第10课本课既是
对前面两课中动画造型和动画的运动规律的延伸，又是以帧的操作为主线对计算机技术用于动画处理和应用的进一步说明，为强化学生操作能力方面奠定了坚实的基础。学好本课对本单元中的动画设计环境与元素、时间轴各分区的功能等内容都具有重要的作用。
2、目标
知识目标：综合利用工具箱中工具绘图，进一步熟悉制作动画的方法（补间动画、引导动画和遮罩动画），学会综合运用多种技术制作动画。能力目标：通过制作生日贺卡，培养学生的综合能力，应用知识能力情感态度与价值观目标：通过学让学生自己动手，动脑，培养他们的成就感和自信。提高自学学习的精神。帮助开发他们的创造力和想象力。培养学生们互相关心，互相帮助的合作精神。
3、重、难点
重点：结合本单元已学知识，综合性的应用制作动画的方法。难点：编写简单的代码，设置循环播放的背景音乐。二、说学生本课的教学对象为八年级学生。八年级的学生已经具备了一定的信息技术操作技能，在分析问题和解决问题上也具有一定的能力。但由于学生之间的信息技术能力存在差异，在教学中有可能会出现好的学生操作快、差的学生跟不上的情况。因此，在教学中我根据学生的差异情况，设计了不能的教学任务，让大多数学生都能完成基本的教学目标。对于能够再进一步的学生，我设计了再提高的教学任务，这样既能让学生感受到成功的喜悦，也解决了学生之间的差异问题。三、说教法学法本节用一课时完成。（一）教法创设情境教学法；任务驱动教学法；多媒体演示教学法；（二）学法自主学习法；合作探究法；实践操作法；问题解决法
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f四、说教学程序为了实现教学目标和突破重难点，本节课我设计了四个教学环节：一、创设情景，引入课题
首先创设情景：播放一段简单的影片剪辑动画百叶窗的形式一张张的显示一系列图片，
导入新课。教师提问：同学们请看屏幕，这是老师利用导入的图片制作的电子相册，好不好看？想
不想做一下？那么我们这节课一起来学习新的知识技能影片剪辑动画。二、任务驱动，掌握新知（一）制作生日贺卡任务一：分小组进行，将生日贺卡中出现的内容任务分配给各小组。第一组：制作“生日蛋糕”组件。第二组：制作星r