高职院校学生教育管理工作的思考与实践
摘要文章探讨了当前高职院校学生教育管理工作的目标、理念与原则在此基础上提出建立立体交互、内容丰富的学生教育管理工作体系。关键词高职院校学生教育管理目标理念与原则工作体系
学生教育管理工作是学校工作的重要一环是学生知识体系培养的保证更是学生成长成才的保障。因此弄清高职学生教育管理工作的目标探索学生教育管理工作的理念与原则构建有效的高职院校学生教育管理工作体系具有十分重要的现实意义。
一、高职院校学生教育管理工作的目标
学生教育管理工作要有明确的目标。有了明确的目标才能抓出成效做出成绩没有目标就形成不了合力凝聚不了人心。因此应当把“努力创建一流的学生工作”作为高职院校学生教育管理工作的目标。其大致包含以下几个方面的内容1工作思路要清晰。思路决定出路。学生教育管理工作的思路要抓住“一二三四五”。即抓住“一个关键”要紧紧抓住学生工作队伍建设这个关键坚持“二条原则”学生工作要坚持有利于促进学生全面素质的提高有利于学生就业的原则充分调动“三个积极性”充分调动辅导员班主任的积极性学生党员、学生干部、党校学员等学生骨干的积极性全体教师教书育人的积极性充分发挥学生“四自作用”发挥学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的作用抓好“五个考核”要抓好对各系学生工作的考核、辅导员的考核、班主任的考核、班级的考核和学生个人的综合考核。2管理理念要先进。要树立“五个理念”即以学生为本的理念与时俱进的理念一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的理念全员育人的理念从院情出发的理念。同时还要树立“六个意识”即大局意识、质量意识、服务意识、创新意识、危机意识、双主体意识。3管理机制要一流。要建立完善的院系两级教育管理机制要有比较科学的考核评估体系和激励约束机制要构建齐抓共管、全员参与的大德育工作机制。管理要形成闭环宏观和中观要有目标、有制度、有要求、有落实中观和微观要有计划、有措施、有考核、有奖惩。这个工作机制要符合三个条件一是要能够适
f应学校的特点二是要能够调动和发挥各级人员管理积极性和教书育人积极性三是要有利于学生全面成长和特长的发挥既要管住又不能管死要宽严适度、严爱结合。4管理队伍要一流。一流的团队要有强烈的事业心、无私奉献的精神和协同作战的团队意识要有良好的学习氛围和工作氛围。学工干部要努力使自己成为学习r