湖南省2011年非师范教育类毕业申请认定教育心理学（中学）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。1、教育心理学是研究教育情境中A、德育与智育C、动机与迁移的基本心理规律的科学。（D）
B、知识与技能D、学习与教学
2、小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征？（C）A、不可逆性C、自我中心B、单维性D、集中化
3、中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（D）A、信任对不信任C、勤奋对自卑B、自主对羞耻D、自我同一性对角色混乱
4、在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（A）A、冲支型C、场依存型B、反思型D、场独立型
5、一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。”这里他所运用的是CA、外部强化C、自我强化B、替代强化D、负强化
6、教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用了下列哪种技术？BA、陈述性先行组织者C、标记B、信息论生先行组织者D、提示策略
7、根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（B）A、生理需要C、归属需要B、安全需要D、自尊需要
8、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于DA、正迁移C、特殊性迁移B、负迁移D、普遍性迁移
f9、某学生在学习“gas煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死煤气”。该学生所使用的策略是（A）A、精细加工策略C、复述策略B、组织策略D、计划监控策略
10、知识学习中，理解某一原理意义的学习属于（A）A、陈述性知识学习C、策略性知识学习B、程序性知识学习D、操作性知识学习
11、下列活动中，属于心智技能活动的是（A）A、下棋C、书法B、体操D、游泳
12、研究“如何提高学生的能力水平”。这类问题主要属于BA、结构良好问题C、界定清晰问题B、结构不良问题D、非现实问题
13、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友行为对他产生了影响。这种学习属于（B）A、直接学习C、亲历学习B、替代学习D、试误学习
14、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（B）A、群体凝聚力C、课堂气氛B、群体规范D、从众
15、某教师在课堂教学中，r