华溪镇中心校20122013学年教育科研工作计划
为进一步加快我镇教育教学改革的步伐，提升教师科研水平，促进教师专业发展，结合我镇教研工作的实际，特制定如下教研工作计划：一、指导思想。全面贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，紧紧围绕学校工作目标要求，把提高教学质量放在首要位置，严格执行“新课程标准”，以提高教师专业化水平为目标，以探索自主高效的课堂教学为突破口，靠教研促发展，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，促进学生健康地发展，使学校工作实现新的跨越。二、工作重点及目标。1、落实课程方案，开齐开全必修课程，开足课时，规范课程实施行为，强化法规意识、规范意识和整体意识。2、立足课程改革，以“效率课堂”为教研重点，深入开展主题教研活动，创新课堂教学模式，提高教育教学效率。3、加强业务中心建设，充分发挥教导主任、教研组长及骨干教师的学科带头作用，抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。4、加大教学常规的管理力度，不定期就教学常规重点项目进行督查，建立良好的教学秩序。5、细致做好科研管理工作，各教研组抓好小课题研究，提升教师科研能力。三、主要工作任务及措施。一、加强学习，提高教师教育理论，提升教师业务素质。提高教学质量，关键在教师。教师素质的高低和敬业精神的好坏直接决定教学质量的成败。各校要把提高教师整体素质提到重要日程来抓。1、建设学习型、专业化的教师队伍。一是抓好教师的两个学习，政治学习和业务学习，政治学习学习教育法规文件，业务学习加强对新课程理念，新的教育思想的学习。二是加强教师继续教育和终身学习，不断提高教师综合素质和专业化水平。三是加大校本培训，通过自我反思，同伴互助，专业引领的方式不断提高教师的专业素质、研究能力和执教水平。2、加强对《2011版新课程标准》的学习，构建新课程，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇，领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。树立“以人为本，科研兴校”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提
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