值观教育所存在的问题
在择业观上急功近利、集体主义意识淡薄、利已主义的倾向明显。一些大学生过分追求自我实现，一味向往环境好、待遇高、无风险、“有很好发展前途”的单位。虽然大部分学生认同集体主义和社会主义道德原则，但行为上却偏向“主观为自己，客观为别人”的“合理俐己主义。当代大学生信奉奉献与索取相平衡的原则，往往以自我利益为中心，希望在兼顾个人利益的前提下，遵循集体主义原则，他们不会因为集体主义的梦想而放弃个人的合理需求。过于强调物质享受，欠缺与艰苦作斗争的勇气。追求物质享受是个人发展的必要条件，也是大学生的一种自然需要，但是现代大学生的物质享受超越了社会发展的阶段。多数大学生虽然能够意识到去祖国需要的地方实现自我价值的重要性，但是这些地方普遍艰苦的条件和待遇抹煞了他们的决心和勇气。
2．当代大学生职业价值观的特点
2．I职业价值观自主化。当代大学生
f在职业选择中崇尚自我，以个人发展为中心，注重个人奋斗，强调自我价值的实现，自我发展和自我实现成为我国当代大学生的一个主导需要。美国经济学家保罗A萨缪尔森认为在社会完全平等竞争的情况下，自身价值的实现过程也是为社会创造价值的过程。职业价值观的自主化暗示着大学生正积极寻求自我发展与社会发展相统一的价值追求。
2．2“先就业，后择业”的择业观逐步形成
计划经济时代，人们一旦选择了某个职业就基本终生不变。然而，在市场经济条件下，每个人都可以根据市场需求，根据职业的工作性质、地理环境、经济收入、社会地位、劳动强度和个人的兴趣爱好等综合价值进行多次双向选择，直到找到自己最合适、最喜欢的职业为止，就业过程从过去的“一步到位”到“逐步到位”，这已成为当代大学生一种现实的择业方式。这也是现阶段在严峻的就业形势情况下，大学生职业价值观理性的表现，是大学生合理定位的表现。
2．3择业倾向金钱崇拜
随着改革开放和市场经济的发展，用人单位的经济效益、工资水平、经济收入已经成为当代大学生选择职业的重要标准。职意向多元化2．4求
f传统价值观的一大特点是注重职业的等级性，在它的影响下人们选择职业的循序是先国营后集体，先大集体后小集体，就业的岗位是先机关后生产一线。当代可供大学生选择的就业单位呈现多样化，外资企业、民营企业、三资企业、乡镇企业等都成为大学生选择的主要目标。近几年随着国家政府的支持，社会市场经济体制的逐步完善和大学生自主意识的r