___________________，就________________________；如果你是_____________________，就________________________。
三、课文点津。（10分）1、“岁寒三友”指的是______、______、______，象征了__________________的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句______________，_____________。2、……，某一人__________，惟奕秋________；一人虽听之，一心以为有_______，思
f_________而射之，虽__________，弗若之矣。本段文字选自《_______》一文，本文启发我们______________________________________。3、《别挤啦》的作者是_________国的_________，诗中的“挤”是指_______________________________________________。４、你远古走来，________________；你向未来奔去，________________。________________，灌溉花的国土；________________推动新的时代。
四、阅读理解。____________苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣（zhē
gzhè
g）扎，与红军展开了激烈的巷战。突然，从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声，是个德国小孩。此时，苏军与德军正在街道的两头对射，小孩随时可能丧命。这时，苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说，站起来径直朝小孩走去，战友们只好停止射击，把所有火力都对准奥沙罗夫的前方，准备火力接应。没想到的是，街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来，朝街道边的一个安全掩体走去。此时，整个街道一片安静，一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体，并把小孩放下时，双方的枪声再次响起，奥沙罗夫随后被一发子弹击中（zhō
gzhò
g），送进了战地医院。
第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，标题是《柏林，请停止枪声》。许多柏林市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫，为什么敢在枪林弹（tá
dà
）雨中站起来，奥沙罗夫说“爱，会让枪声停止”。然后，他流着泪讲述了一个鲜（xiā
xiǎ
）为人知的故事：
那一年，德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里，几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然，前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去，一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁，轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵，用手指了指小狗，然后又摇了摇。德国士兵明白，少年时在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久，绕过少年和小狗r