纸盒
个
6
6
剪刀
个
6
6
一张半透明的纸
个
6
6
备
注实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验教学记录单
学科科学填写通知单时间
年月日
实验课题实验时间
光的直线传播及小孔成像模拟实验
年月
演示或分组
分组实验
日第节课
实验班级
五年级
实验仪器、材料或药品
小孔板、手电筒；纸盒、剪刀、一张半透明的纸
实验情况
正常
安全情况
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
实验教师（签名）
安全
授课教师（签名）
f实验通知单
学科：科学
时间：
年月日
实验课题
制作潜望镜
实验时间
年月
实验班级五学生数33
仪器、材料或药品名称
同样大的小长方形镜子
硬纸盒
剪刀
硬纸板
演示或分组日第
分组数6规格单位个个个个
分组实验
节课
授课教师领出数量
6
余宏归还数量
6
6
6
6
6
6
6
备
注实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验教学记录单
学科科学填写通知单时间
年月日
实验课题
制作潜望镜
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五年级
实验仪器、材料或药品
同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板
实验情况
正常
安全情况
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
实验教师（签名）
安全
授课教师（签名）
f实验通知单
学科：科学
时间：
年月日
实验课题
制作万花筒
实验时间
年月
实验班级五学生数33
仪器、材料或药品名称
三面小镜子
卡片纸
透明纸
剪刀
彩色小物件
演示或分组日第
分组数6规格单位个个个个
分组实验
节课
授课教师领出数量
6
余宏归还数量
6
6
6
6
6
6
6
备
注实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验教学记录单
学科科学填写通知单时间
年月日
实验课题
制作万花筒
演示或分组
分组实验
实验时间
年月日第节课
实验班级
五年级
实验仪器、材料或药品
三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件
实验情况
正常
安全情况
仪器损坏及处理意见
仪器质量及改进意见
实验教师（签名）
安全
授课教师（签名）
f实验通知单
学科：科学
时间：
年月日
实验课题
光的折射
实验时间
年月
实验班级五学生数33
仪器、材料或药品名称
玻璃杯
吸管
铅笔
演示或分组日第
分组数6规格单位个个个
演示实验
节课
授课教师领出数量
6
余宏归还数量
6
6
6
6
6
备
注实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验教学记录单
学科科学填写通知单时间
年月日
实验课题
光的折射
演示或分组
演示实验
实验时间
年月r