于集镇第二中心小学
防震演练方案
一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容1应急避震演练2紧急疏散演练3自救互救演练2、对象3、时间全体师生2014年4月7日
三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3、给学生讲解自救互救的有关知识及要求：a、内容：1止血b、2固定3搬运4心肺复苏
心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧46分钟就要损伤，超过1O分钟
就会发生不可逆转的损害。因此在46分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。在‘120’1
f来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压45厘米。连续按压15次后，再进行口对口人工吹气。对救护方法要求中高年级学生基本掌握。四、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。）3、按规定线路疏散，不得串线。4、把救人放在第一位。五、组织机构1、领导小组总指挥：林景柱成员：潘玉珂孙文增各班主任
信号员：孙文增摄影：李莎2、教室室内指导员（各班主任）职责：①地震警报发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②地震警报解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带：学校内小操场。③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、疏散线路沿线工作组（非班主任老师）东线：张红艳刘佩佩西线：刘洪库
职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程r