教学目标：
架起沟通的桥梁我们如何与父母相处
1、认知目标：帮助学生认识亲子关系的重要性和亲情的可贵
2、情感目标：强化对父母的感恩之心，更爱自己的父母
3、行为目标：能够在生活中理解父母，学会与父母有效沟通
教学重点：理解父母教育的出发点和方法
教学难点：让学生了解青春期的成长是亲子沟通出现问题的原因
教学方法：多媒体教学法、互动式教学法
课时安排：1课时
教学过程：【情景表演】妈妈：你要去哪里？
孩子：出去。
妈妈：和谁？
孩子：朋友。
妈妈：干嘛去呀？
孩子：玩儿呗！
妈妈：你就不能多说几个字啊？
孩子：哎呀，你怎么那么嗦啊！我走了！（摔门而去）是呀，我们大家都发现，不知道从什么时候开始，我们渐渐不再依赖我们的父母了，渐渐觉得我们在家里没有自由了，渐渐觉得爸爸妈妈比原来更嗦了，渐渐地觉得跟父母越来越难沟通了。刚才老师的例子只是生活中很小的一个小插曲，其实我们在座的每一位同学都与自己的父母有着独特的相处方式，今天我们要了解的就是一个关于我们和父母的话题如何与父母相处。在进入这个问题之前，我们首先来了解一下亲子关系。亲子关系是人际关系中的一种，在心理学上，亲子关系是以家庭生活为基础，存在于代沟，主要体现为抚育、教养、赡养等基本内容的一种人际关系。亲子关系包含了很多方面，现在只讲最典型的父母与子女之间的关系。亲子关系有父母对子女和子女对父母两方面，是父母与子女互动的关系。【发言】现在我请同学们说说，你们平时在家中是如何与父母相处的呢？（生）好的，非常感谢刚才几位同学的分享。从几位同学的发言中我们发现，我们与父母的相处方式各不一样，有的同学与爸爸妈妈关系非常好，就像朋友一样；有的同学在家里则是个听话宝宝，父母对自己的要求非常严格；有的同学则有对自己特别好的爸爸妈妈，什么要求都会满足；还有的同学爸爸非常严格，妈妈却很偏袒自己。但是不管我们与父母的关系如何，
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f随着我们年龄逐渐长大，我们还是不可避免地会与父母发生矛盾。现在，请同学们分小组交流一下，看看我们与父母之间都发生过什么矛盾，你认为发生矛
盾的原因是什么？【小组交流】有人曾经说过，人与人的相处，就像相互磨合的齿轮，在这个过程中总是难免彼此碰撞、
受伤，但是也正是因为这些磨合才会使人与人的关系更加紧密、契合。现在，我请每个小组的代表来说说，你们认为父母与子女之间发生矛盾的原因是什么？
【发言】1、父母不理解r