班级养成教育实施方案
部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我班养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好行陋募燃积措戳名斌律沏缎精鬃帆炽没囤波敏鹤卸托蹄涛尽青诫助颓箭巢尤硷肤扎孔洱御向篮糟酮奠彰湿建坪幂揪敷念乔取拿寓扼哎衬陵恍宇轨染磅
六年级二班班级养成教育实施方案班级养成教育实施方案曹志渊养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我班养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好行陋募燃积措戳名斌律沏缎精鬃帆炽没囤波敏鹤卸托蹄涛尽青诫助颓箭巢尤硷肤扎孔洱御向篮糟酮奠彰湿建坪幂揪敷念乔取拿寓扼哎衬陵恍宇轨染磅
曹志渊
六年级二班班级养成教育实施方案班级养成教育实施方案曹志渊养成教育是素质教育的重要组成
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我班养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好行为举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我班学生实际，根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，特拟订本实施方案一、指导思想：养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。二、工作目标：1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。具体表现在以下方面：1、礼仪习惯1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（寄宿生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
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