题，根据笔记对号入座。请看2006年6月CET4的第6题：YouwillhearWHere’sthisweek’sscheduleTo
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esstrip正确答案B解题思路对话是围绕男士的工作日程展开的，女士提醒他周一要参加董事会的会议，周二下午要在某俱乐部发言，周三已与律师预约面谈，男士则用wait一词表示其惊讶，紧接着问道“Youmea
thebusi
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2
f技巧点拨
ca
celed”，实则在暗示事实情况与原来的安排可能出现了差异，即原来安排的是商务会谈，现在取消了，故B是正确答案。四个选项中的前三项都在对话中出现了相关信息，在听的时候，可以依据听到的内容，在选项A旁写上ca
celled的简化形式或表示该意的符号（），在选项B旁写上Tue或其他符号，而选项C旁写上Wed。最大陷阱在于选项A，若不结合上下文，把握wait一词在此处的语用特点，而仅凭时间状语进行判断，相当容易受其迷惑而误选。
因果关系类
这类题型在四级的听力测试中出现频率非常高，考查的是学生除条件关系以外的另一种逻辑判断能力，即正确判断事物发展的前因后果的能力。这类题型特点鲜明：问题常是以why引导的问句，选项则都是以because开头的句子。因此考生在听之前一看选项就能预测对话的类型，有目的地去听对话的关键信息（经常是原因部分），这样在一定程度上降低了听的难度且提高了判断的准确性。
考点分析：
1）识别原因和结果2）常见原因及结果表达方式3）虚拟语气表示的因果关系常见的表示原因的词语如下：becauseofduetotha
kstoasaresultofthroughowi
gtobywithbecausesi
ceforas
owthati
that因为thatiswhybebroughtoutbyattributeto归因于…o
accou
tofresultfrom。常见的表示结果的词语如下：asaresultasaco
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cesosothatso…thatsuch…thati
orderthatco
seque
tlythereforeaccordi
glyhe
cethusberespo
sibleforresulti
bri
gaboutleadto。
常见的提问方式：
Why…Whatreaso
…Whatcauses…Whathappe
ed…
注意事项：
1对话中因果二者缺一不可，但测试的大多是原因，对结果的测试较少。一般第一个说话人先说一个简单的短句表示结果，第二个说话人回答时用一个长句来道出原因，因此考生应将注意力集中在第二个说话人所说的r