2013年美术教学工作总结
转眼间又一学期就要过去了，在领导和同事们的帮助下我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习不断提高思想业务素质。“学海无涯教无止境”只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，本学期以来我都积极学习新课程标准，通过对新课标的深入理解，对美术教学也有了更多的认识。以前的美术课程比较关注美术专业知识和技能的培养，内容与形式都比较单一，基本上是临摹，老师在上面画什么，学生在下面就画什么，几十个孩子都画得一样，大家也总是用“像”与“不像”来评价学生的作品，像就好，不像就差。其实这只是进行了造型能力的培养，而忽略了最重要的创造性，在一定程度上脱离了学生的生活经验，难以激发学生的学习兴趣。然而现在的美术课程与以前的课程比较，具有了许多新特点。1、面向全体学生，相信每个孩子都可以学习、发展美术素养。2、激发学生学习美术的兴趣。3、培养创新精神和解决问题的能力。4、以学生学习活动方式划分学习领域，加强学习活动的综合性和探究性。5、为促进学生发展而评价。这就是我学习新课标的几点理解。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
f本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我但任的是四年级的美术课，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。总之，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、利用特长，完成学校其他工作我同时担任学校的大队辅导员工作，本学年我校开展了一系列活动宣传海报、展览橱窗等任r