让阅读成为孩子的一种习惯
曾经看到过这样一句话：书籍，是培育我们的良师，无需鞭挞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。的确，在我的人生道路上，书籍给与了我无尽的快乐，在我“迷途”的时刻，它还给我指明了方向。所以，当儿子出生后我就急于把这种感受分享给他。现在，我还清楚的记得，儿子听的第一本书《小蝌蚪找妈妈》。为什么说是“听”呢？因为，儿子最初接触它的时候，是在他出生30天后，我这个妈妈，趴在他的小床边上，一字一句，绘声绘色，饱含激情的念给他听的。我惊奇的发现，以后每当我读这个故事的时候，他就会安静下来，小指头塞在嘴里，可爱的眼睛一闪一闪，用一种专注的姿态听我讲。我欣喜若狂，从此后一发不可收拾，找来很多适合幼童语言的绘画书，念给他听。《三只小猪》、《小红帽》………许多经典的简单的童话故事、寓言故事，通过妈妈温婉的语调，流淌进了他幼小的心里………如今，儿子已经12岁了，家里的书架上摆满了他喜欢的图书，只要有空闲他就会抱着书倚靠在家里的任何角落，聚精会神的阅读，有时候畅游在书海里，周围的一切都不能打动他。读书已经成了他的一个习惯，如同吃饭睡觉、刷牙洗脸，那样的自然而然，不需要家长的督促。这个习惯的养成，就是从听我讲《小蝌蚪找妈妈》开始的。为了培养他这个习惯，我开始揣摩方法。总结出来主要分为四个阶段：
f一、在他学会说话之前，阅读只要是听我讲。我选择语言精炼简单，有大幅画面的绘画版的图书讲，每本书要讲很多遍，而且每次读的时候都把书放在他面前，指着每个字和图画读给他听，在图画中找出主人公指给他看，渐渐地通过观察图画，他对颜色有了初步的认识，到会说话的时候就能准确的区分不同的颜色，对于复杂的颜色他也比同龄孩子识别的准确又快。在这个阶段，我尽量吐字清晰，克服自己的发音陋习，不易听清的字我会趴在他的耳边，缓缓的读出来，让他听的更准确，这对于他后来学习说话有很大帮助，一岁半的时候就会用简洁的词句进行表达，其间还夹杂有简单的成语。还有通过变换音调，扮演书中的每个角色，让他感受每个角色的情感。除了讲故事，我特意购置了一台录音机，播放用标准发音录制的故事磁带，反复给他听。播音员标准的发音，旋律优美的背景音乐，在房间里回旋，陪他度过新生命的开始阶段。二、进入幼儿园之前，他已经从我嘴里听了很多故事，等他开始呀呀学语，我就把书当成玩具放在他的面前。这个时候我选择了r