20132014学年度下学期中年级数学教研组工作计划
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和基础教育工作会议的有关精神，增强实施课程改革的使命感和责任感。在新的学期里，继续抓好“自主、合作、探究”高效课堂教学改革，熟练运用“三六一双向构建”课堂教学模式组织教学，激发学生参与热情，想方设法培养学生参与课改的能力，提高学生综合素质。二、奋斗目标1．把集体备课落到实处。做好集体备课导学案的二次修改和反思。上好每一节课。2．进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。3．注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的综合素质。4．深入推进课程改革践行高效课堂“三环五步”教学模式，群策群力解决课程改革中出现的新问题和新困惑。5．力争教学成绩在原有基础上有所提高。三、重点工作：1．注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章，使本组教师的教育观念、教学能力
f和教学水平进一步适应课改发展的新需要，从而提高课堂教学实效。2．精心备课：坚持在每次教研组活动中进行集体备课，主讲人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识。3．认真上课：课堂是课改的主阵地，本学期实施“361双向构建”教学模式。在写好导学案的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。尤其要注意：面向全体学生，注重学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。课后要认真进行教学反思，及时记录点滴体会，为自我成长积淀一定实践经验，同时还要整理出优秀的教学设计。4．作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业的量与隐性作业的度追求作业的有效度，以显性作业为点，隐性作业为面，抓点促面，以点带面”。并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改及时，反馈及时。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。
f5．珍惜每次校内、外数学教r