黄梅县八角亭中学“四学”本真课堂导学案
课题2．理解浮力产生的原因3．会用弹簧测力计测量浸入液体中的物体受到的浮力。4．初步知道浮力与哪些因素有关？自研一：浮力1、浮力及其方向将塑料瓶放入水中并逐渐压入水底，然后放手。体会手的感觉；观察塑料瓶最终的情况。尝试得出结论。结论：浸在液体中的物体受到液体2、下沉的物体也受浮力的作用。学生探究：用弹簧测力计测铝块在空气中的重力G，再将铝块浸入水中，发现弹簧秤示数F变明铝块受一个向上的力，即浮力，所以在液体中下沉的物体也受浮力。F浮＝进一步得出结论：一切浸在液体中的物体都会受到液体对它向上的浮力。自学自读自研自感自研二：浮力产生的原因：阅读教材50页：浮力产生的原因的内容。完成下列问题：如图1013，假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析（1）上表面受到液体压强为P上（2）上表面受到液体压力为F上（4）上下表面压力差的方向结论：浮力产生的本质原因：F浮自研三：影响浮力大小的因素
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10．1浮力1．知道什么是浮力和浮力的方向
课型
新授课
反思和建议
学习目标
，这个向上的托力叫浮力。浮力的方向：，说
，下表面受到液体压强为P下，下表面受到液体压力为F下，受到压力的关系，可以相互。，大小为
（3）左右表面和前后表面受到压强的关系
f将石块从空气中缓慢浸没到水中观察弹簧测力计的示数的变化情况我们会发现，随着石头没入水中的体积的增大弹簧测力计的示数会逐渐的示数会变吗？（填“变大”或“变小”），说明浮力（填“变大”或“变小”），等完全没入水中后在向下没入弹簧测力计的示数会变吗？说明物体所受的浮力和深度、；在向左或向右移动弹簧测力计。
（填“有”或“没有”）关系。如果将上述。
实验过程中的水换成煤油或酒精重复上述实验，我们会发现物体所受的浮力和在水中的结论：影响浮力大小的因素：互学对学群学
①两人小对子：针对自学成果进行交流，并迅速给出自学等级认定；②四人互助组：结合自我探究结果，分析知识结构；③八人共同体：在组长主持下进行组内展示自学成果的内容，力争人人过关主题：归纳本节基础知识1．将一石头放入水中，石头会沉到水底，对此现象的解释正确的是（）A．石头不受浮力的作用B石头所受浮力小于重力
问题梳理，明确重点展学全员参与，展现自我质疑评价，知识升华主题：互学疑点1根据小组展示情r