的三个标准是什么？
3、什么是人口流动？人口流动与人口迁移有什么区别？
采取学生回答、老师归纳补充的形式，最后归纳出的结果是：
1、人口迁移的概念：人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地
的行为即人口迁移。
2、人口迁移的三个标准是：①空间移动（行政区变化）；②居住地变更；③时间
限度（大约一年以上）。
3、人口流动与人口迁移的区别是：人口迁移包括空间的移动、时间的限度和居
住地的变更，而人口移动指的是人口短期离开原定居地后又返回的现象，前
者是长期的、永久性的，后者是短期的、暂时的。
【设计意图】以问题的形式引发学生对人口迁移的思考，可以快速让学生知道学
习的重点和更好地展开教学。
为了加深学生对人口迁移和人口流动的理解，我会列举一些案例让学生找出
属于人口迁移的案例，如：1、外出度假、旅游，上街购物；
2、张成高中毕业考取大学去异地读书；
3、外地教师在山东任教；
4、聚居在叙利亚难民营的伊拉克难民；
5、奥巴马访华；
6、大学生分配在外地工作。
【设计意图】以案例的方式，可以加深学生对知识点的理解和更好地区分人口
迁移与人口流动的区别。
学习完人口迁移的概念后，接着探讨人口迁移的分类。由于根据不同的标准，
人口迁移的划分也有很多种，而根据课标要求和教材的内容，我主要是讲解按照
迁移空间范围不同所划分的人口迁移：国际人口迁移和国内人口迁移。在这一块，
我主要采取的教法是案例分析法和合作探讨法。
形式：全班分为两大组，第一组讨论找出国际人口迁移的概念以及实例，第二组
讨论找出国内人口迁移的概念以及实例。两大组分别派出代表展示成果，
然后由老师归纳、补充以及总结。
归纳总结的答案是：
国际人口迁移：是人口跨越国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移
活动。实例有新大陆发现后，欧洲人向美洲大量移民、非洲黑人
被欧洲殖民者贩运到美洲、一些发展中国家的人口向发达国家的
迁移等等。
PPT展示：“近现代世界人口迁移流动路线示意图”，思考近现代世界人口迁移的
特点：
迁出地
迁入地
迁移的原因
中国、印度东南亚、美洲、自然灾害、战争、生活贫困需要到海外
等地
大洋洲、非洲等谋生
f欧洲非洲
美洲、大洋洲美洲
地理大发现，新航路开辟，资本主义的发展，殖民主义的扩张，开发新大陆
欧洲殖民者罪恶的奴隶贸易
国内人口迁移：是在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移民的现象。实
例有清代至新中国成立前，河北r