说明的部分内容摘录如下：主要有效成分为次氯酸钠，有效氯含量8000mgL～10000mgL。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴
f凉暗处保存。请完成以下实验探究过程：
（一）阅读材料，获取信息
（1）推测该消毒液的酸碱性：
。
（2）该消毒液还具有的化学性质是
性和
性。
（3）从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的外界因素主要是
。
（二）确定要研究的问题
该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用？
（三）设计方案，实施探究
用烧杯取少量样品，将一颗光亮的铁钉放入烧杯，浸泡一段时间。对可能产生的现象有如下
假设：假设①：有明显现象；假设②：无明显现象。
（4）基于假设①，结论是铁钉被腐蚀，预期的实验现象是
。
（5）基于假设②，结论是
，请设计实验进一步验
证该结论，叙述实验操作：
。
5、溴水和氯化铁溶液是中学化学实验中的常用试剂，浓度较小时，溶液均呈黄色。某同学
在探究铁的化合物的相互转化时，进行了如下实验。请你参与讨论。
实验操作：向20mL的FeSO4溶液中，滴加浓溴水，振荡。实验现象：溶液由浅绿色近乎无色变成黄色。
（1）溶液颜色发生改变的原因可能是
（用选项符号表示）。
①使溶液呈黄色的微粒是Br2
②使溶液呈黄色的微粒是Fe3
③使溶液呈黄色的微粒是Fe3和Br2
（2）为进一步探究溴水和FeSO4溶液是否发生了反应，下列是该同学设计的一些实验方案：
操作
实验现象及结论
方案1取少量黄色溶液，加入NaOH
最终生成红褐色沉淀，说明发生了化学反应
方案2取少量黄色溶液，加入淀粉碘化钾溶液溶液变蓝色，说明未发生化学反应
方案3取少量黄色溶液，加入四氯化碳，振荡下层溶液呈橙红色，说明未发生化学反应
①方案1的结论是否合理
（填“合理”或“不合理”）。
②方案2的结论明显不合理，可能发生反应的离子方程式为
。
③方案3的结论也不合理，理由是
。
④你认为判断溴水和FeSO4溶液是否反应的最简单方法是（填“操作”“现象”“结论”）：
。
6、随着人们日常生活水平的提高，室内空气污染越来越受到人们的重视。造成室内环境污染
的有毒物质主要有甲醛、苯、氨、氡、一氧化碳等物质。请回答下列问题：
⑴苯分子的结构简式为
。
⑵我国《室内空气质量标准》规定室内空气中甲醛（HCHO）含量不得超过008mgm3。某校
化学研究性学习小组的同学通过查阅资料，拟采用如下方法测r