总第）课时课题（内容）第五课嘀嗒嘀嗒下雨了课型新授课教学目标知识与能力通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。过程与方法思考雨水形成的机理，了解春雨的珍贵。情感态度价值观向学生进行环境教育，培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。教学重难点课前准备地球上水的分布、淡水比例图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。远资使用资源编号教学过程教师活动学生活动应对预案一、导入新课二、学习新课1、指导学生了解水资源是十分有限的。水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学习《保护水资源》。2、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。组织讨论：为什么说水是一种资源。
f讨论交流备课教师：教师活动学生活动应对预案小结：水是一种重要的资源。地球上淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。我国是一个贫水国家，由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？3、向学生进行环保宣传，使学生了解《水法》。（1）谈话：水污染严重威胁着人民的健康，为了保护人民的健康和水资源，我国政府于1988年专门颁布了《水法》，每个公民、家庭、单位都应自觉遵守。（2）了解《水法》有关法规。①《水法》规定工业废水和城市污染水必须经过处理，把有害的物质降低到对人体健康无害的程度，才准许排放到自然水域中去。②水域附近不准堆放工业废渣，垃圾、粪便等。4、联系实际，进行保护水资源的教育。了解村庄附近水污染情况。（1）提问：你知道周围那些水被污染了？（2）他们的行为对不对？为什么？（3）你怎样来保护水资源？学生讨论。三、小结你有哪些收获？以后怎样保护水资源？讨论交流
读课文了解
联系实际讨论交流
f板书设计滴答滴答下雨了（1）春雨贵如油（2）保护水资源教学反思备课教师：总第）课时课题（内容）第六课与动物交朋友课型新授课教学目标知识与能力使学生知道野生动物是人类的好朋友，是宝贵的自然资源；爱护野生动物，就是爱护自己。过程与方法了解野生动物有关的知识，懂得怎样爱护它们，情感态度价值观加强环境保护意识，增强学生的公德心。教学r