31重力基本相互作用
【【教教学学目目标标】】1．知道力是物体之间的相互作用，在具体问题中能分析出施力物体和
受力物体。2．知道力是矢量，会做力的图示与力的示意图。3．知道力的分类方法，弄清力的作用效果。4．知道重力的产生、大小和方向；知道重心的概念及位置的确定方法。5．了解四种基本相互作用。
【【重重点点难难点点】】1．力的概念，图示及力的作用效果和分类。2．重力的概念及重心的理解。3．了解四种基本相互作用。
【【教教学学方方法法】】讲练结合
【【教教学学用用具具】】
【【教教学学过过程程】】一、力和力的图示
1、定义：力是物体与物体之间的相互作用，是改变物体的运动状态、使物体产
1
f生形变的原因。
2、特性：
（1）物质性：力是物体对物体的作用，不能脱离物体而独立存在。
施力物体
作用
受力物体
脚
踢
球
手
提
水
汽锤
锻打
工件
机车
牵引
列车
①施力物体和受力物体：一个物体受到力的作用，一定有另外的物体
施加这种作用，前者是受力物体，后者是施力物体，只有施力物体而没有受力物体或只有受力物体而找不到施力物体这样的力是不存在的。
②虽然力的作用离不开物体，但相互作用的物体不一定直接接触（如场力），相互接触的物体也不一定有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的，受力物体同时是施力物体，施力物体同时也是受力物体，因此受力物体和施力物体是相对的。在实际问题中，通常只分析物体的受力。
（3）矢量性：
3、力的作用效果：
（1）使物体发生形变（形状和体积的变化）：
（2）改变物体的运动状态（速度的大小和方向变化）：
2
f①力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。②一个物体受到力的作用，运动状态不一定改变，但如果物体的运动状态改变了，则它一定受到了力的作用。
4、力的图示：
（1）力的三要素：影响力的作用效果的因素。①力的大小：力的大小可以用测力计来测量。力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
（1千克力＝98牛）②力的方向：力不但有大小，而且有方向，不同方向的力对物体作用效果不同，要
把一个力完全表达出来，除了力的大小，还要指明力的方向。③力的作用点：
（2）力的图示①选取适当长度，作力的
标度；②选定研究对象，标出作用点；③沿着力的方向，画出作用线；④依据力的大小，画有向线段；⑤标明箭头指向，写力的符号。【注意】
F500N
A
300
3
f（1）强调箭头画法；（2）指r