龙源期刊网httpwwwqika
comc
初中语文作文教学现状及对策分析
作者：戴凤来源：《作文成功之路教育教学研究》2014年第10期
【摘要】
目前初中语文作文教学现状并不容乐观：学生的写作积极性不强，教师对作文教学方式没有进行创新，学生在进行完写作以后，教师并没有对学生的作文进行合理的批改评价。要改变当前初中语文写作教学中出现的各种问题，就需要教师和学生的共同努力，在相互合作中够提升学生的写作水平。
【关键词】
初中作文教学现状对策分析
作文写作一直是初中语文教学中的重点和难点，从某种程度上来讲，作文是检测学生整体文学素养的最佳形式，学生通过作文写作训练可以使得自身的谋篇布局、逻辑思维能力得到提升。
但是目前，初中语文作文教学的现状并不容乐观：
（1）学生的写作积极性不强。教师经常给学生布置一个很宽泛的题目，学生在进行写作的时候没有得到正确的引导，因此学生对写作的话题不感兴趣，并没有写作的欲望，因此学生在进行写作的时候常常为了完成任务，就乱拼字数，最终写出来的文章显然是质量不高的。
（2）教师对作文教学方式没有进行创新。初中学生正是个性张扬的时期，表达欲望也是极强的，但是因为教师经常采用的教学形式就是命题作文，并且是要在课堂上进行完成的，学生对于这样一种传统死板的教学方式早就麻木，在写作的时候并不能表达出自己的真情实感。
（3）学生在进行完写作以后，教师并没有对学生的作文进行合理的批改评价。这样使得学生并没有通过作文训练提高自己的写作能力。要改变当前初中作文教学中出现的问题，就需要从以下三个方面来进行努力。
一、端正态度，主动写作
要让学生改变对写作的看法，首先就是让学生喜欢上写作，让学生对写作的印象改观，使得学生愿意通过写作来表达自己的想法，使得学生意识到写作水平对自己的整个个人发展都是大有裨益的。为了端正学生的写作态度，教师就需要通过一些技巧来让学生愿意主动参与到写作过程中来。比如教师就可以通过让学生欣赏一些优秀的文学作品来让学生感受到写作带来的魅力，让学生感觉到通过自己的写作是可以给人带来力量的，或者让学生欣赏一些广告词、歌
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
词，让学生感觉到写作的博大精深。此外，不仅要让学生重视作文写作，还要让教师将写作的重要性重视起来，教师要加大写作训练的课程，让学生一直保持一种写作的状态，平时也要鼓励学生养成记日记的习惯，将生活的点滴记录下来，在真正写作的时候就能r