初二下学期期末家长会发言稿
初二下学期期末家长会发言稿
尊敬的学校领导、各位老师，家长朋友们：大家好！我是初二。1班王的家长，承蒙学校领导的厚爱与信任，让我作为即将升入初三
的家长代表在此发言，抛砖引玉，希望有更多的优秀家长也来分享自己的经验。我的孩子不是最聪明的孩子，入学时级部70名，前三个学期基本在级部3590多
名之间起伏，从这学期开始才有所好转，首次进入级部前20名。两年来，看着孩子一天天长高、成绩由上下起伏不定，到逐渐趋于平稳，心里很感
激、欣慰与不安，感激的是学校各位老师辛勤的付出和细心的呵护与教导；欣慰的是孩子的不断成长与成熟；不安的是孩子成绩能否稳定并继续进步，我想可能好多的家长会有同感。
今天跟即将升入初二的各位家长交流以下几个问题：一、如何顺利应对初二有一句名言：“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”。这句话，将初二的特点概括的非常到位。北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：“事故多发的危险阶段”；“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”；是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。孩子升入初二以后，自我意识很强；更认同同龄群体的价值观；在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。我个人认为，顺利应对初二，可以从以下几点入手1、把握基本策略。一是家长本着“内紧外松”，家长绷紧这根弦，给孩子营造轻松的氛围，否则孩子容易紧张；二是引导孩子在“战略上要藐视，战术上要重视”。战略上藐视，就是要相信孩子，鼓励孩子对自己有信心。战术上重视，不放过任何
f一个错题和知识点。注重平时学习状态。提醒孩子时刻都以一个旁观者的角度来观察自己的学习状态，看别人平时都是怎么学习的，要看优秀学生的学习状态，通过对比寻找差距，变压力为动力。
2、学会做加减法
怎么做加法呢？在亲子交流上做加法：针对青春期孩子的特点（渴望尊重、平等），充分利用一切可以交流的机会，定期召开家会，利用早餐晚餐时间、陪孩子散步、运动等，特别是爸爸们，应积极响应八项规定，多陪陪孩子共进晚餐，我发现餐桌上的交流远比书桌边、沙发上的交流顺畅得多。
怎么做减法呢？首先在学习辅导或陪读上做减法：从初一下到初二上期中考试前，在学习上我陪的比较多，检查、提问、找习题……八上期中考试以后，我开始做减法，逐渐放手让孩子自己去学习，让孩子逐渐r