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【教学目标】1学生能初步能理解并且会听、会说、会读和会拼写单词及词组：cleverfoolishlaughpoi
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atshout，quick
ext2学生能初步感知句型，能初步听懂并且会读、会运用句型：Therewaswere…3学生能理解并掌握一般过去时动词的变化规则及读音，能理解并会听、会说、会读和会写动词的
过去式。4学生能初步理解本篇童话故事，并通过故事学习，激发学生的学习兴趣。5学生能掌握字母组合“ar”的发音。6学生能了解本单元文化知识：不同国家的穿着。7培养学生的自主学习能力以及语言综合运用能力。
【教学重难点】1学生能初步感知句型，能初步听懂并且会读、会运用句型：Therewaswere…2学生能理解并掌握一般过去时动词的变化规则及读音，能理解并会听、会说、会读和会写动词的
过去式。【教学时间】
六课时【教学方法】
创设情境，任务型教学法，朗读教学，角色扮演【教具安排】
各课时教学PPT，教学光盘
第一课时
授课时间：
总第______课时
【教学目标】
1学生能初步能理解并且会听、会说、会读和会拼写单词及词组：cleverfoolishlaughpoi
tatshout
2学生能初步感知句型，能初步听懂并且会读、会运用句型：Therewaswere…
3学生能初步感知一般过去时动词的变化规则及读音。
4学生能初步理解本篇童话故事并能复述。
5情感教育：学生能明白为人要诚实，待人要真诚。
【教学重难点】
1学生能理解掌握一般过去时动词的变化规则及读音。
2学生能初步理解本篇童话故事并能复述。
【教具安排】
PPT，教学光盘
【教学内容】
Storytime【教学过程】
Step1Warmup
1Freetalk
fTWhatdayisittoday
SIt’s…
TWhatdoyouusuallyofte
alwaysdoo
…afterschool…
SIusuallyofte
always…（复习一般现在时的回答）
2PlayagameListe
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ddo
TNowlet’splayagameListe
a
ddo
walkshout
eat
ru

jumpwash
Washyourclothes
ShowmeyourE
glishbook（复习个别动词，为本课学习做好铺垫）
3本课学习目标出示
aYouca
readthe
ewwords
bYouca
readthestory
cYouca
retellthestory4课文导入
TIlikereadi
gDoyoulikereadi
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SYeswedo
TDoyoulikereadi
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glishstories
SYeswedo
TGoodThere’sa
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glishstoryaboutaki
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ewclothes揭示课题Todaywe’lllear
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Step2Prese
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1课文导入
看图：Thisistheki
g教学单词ki
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TDoyouk
owthestory
SYeswedo
TWhatdidtheki
glike
SHelikedthe
ewclothes出示板书：Theki
glikedthe
ewclothesT（故事背景介绍）
3Watchthecartoo
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sweredr