任务以促其能力的锻炼和发展。在实际工作中，需要竭力给予员工一定的自主权力，尽量减少对企业员工的束缚及制约，从而增加员工的创新活力以及诱发其主动创造动机，促进员工不断激发创新思维，并给予组织带来创新活力。与此同时，还需要利用项目实施人力资源的配置以及组建跨功能团队的方法，形成多元化团队知识，强化与外界的交流和沟通以保证知识的共享和创新。（三）育才活动育才过程其实质就是创建学习型人才及创建学习型的组织。人才的培育是一项复杂的工作，不仅仅是利用相关知识来进行传播或拷贝知识给其他员工，对于组织其实缺乏的是胜任此角色，具有专门教育能力的人才或者相应的平台。对知识管理进行整合的人力资源管理方案，需要企业的人力资源管理者和有关的管理者能够利用知识管理的理念，在组织所提供的知识共享平台上，对新老员工实施培育，知识平台要有利于缩短员工获得知识的曲线，使新员工尽快胜任实际工作，使老员工不断地对自己的知识结构实施优化。从事培育工作的组织的管理者要对知识平台文化给予足够的认同，并积极引导及使用知识平台进行文化知识的培育。首先要加强员工的培训和学习，采取帮、传、带多种形式，让有经验的老员工的隐性知识实施显性化，还可采取职内及职外培训方法创建和用才活动相配套的模式；其次是采用网络技术丰富知识内容，便利于增加学习渠道，以推动知识的交流、整合、创新及分享；再次是加强员工的岗位交流，促进多岗位锻炼，竭力打造复合型人才，有利于知识的贯通和融会，并激发知识的创新。最后是要加强对员工应用知识和学习知识的内容实施考核，并制定相应的考核办法。（四）留才活动需要制定合理的激励机制，激发员工为企业服务意识，并乐意分享信息和知识。其中薪酬系统是关键，具有吸引人才、留住及激励人才两大功能。针对不同的群体功能的发挥各有侧重，要想喜迎人才来加盟组织，酬薪系统要具有“外部竞争性”，使其薪资水平高于市场平均水平。要想留住员工，酬薪系统既需要满足“外部竞争性”，还要满足“内部的公平性”，由于内部分配不公会让员工无法忍受的。要想做好有效激励，还可采取奖金和红利的激励办法进行员工激励。（五）晋才活动通常是通过对员工实施绩效考评，以及相应的职业生涯规划，保证员工得到较好的锻炼和培养，与此同时建立良好的业绩，使员工的职业生涯发展良好，因而产生对企业的归属感。三、结束语随着知识时代的推进和发展，知识是最重要的一种资本r