编
教并快乐着
者
语
学并成长者
著名教育家朱永新教授说：“没有教师的成长，学生的成长是不可能的。”广大教师应该像写日记一样，记录自己的教育现象，记录自己的工作历程，记录自己的感受，记录自己的思考，记录自己教育教学实践的经验及教训，记录自己的崇高荣誉，然后把这一串串的“珍珠”串起来，必定是一条非常美丽的项链。
一个教师不在于他教师多少年，而在于他用心教了多少年书，第一线的教师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的案例，而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，工作历程，然后不断提升成功经验和理论，这就是最好的教育和科研。教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。本书旨在引导第一线的教育同仁，写教育日记，将自己的教育教学实践，将自己体会都记在这个本子上。其实，填写这本手册是一个过程，一个教师成长的过程，在你不经意间，你已成长、发展、进步了。只要你心中有阳关，你的教育就会辉煌。坚持本身就是一种美丽。我们随时期盼你的宝贵意见，使这本工作手册的指导及参考作用更强，使用起来更方便。
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f教师成长工作手册目录

学期卷
1、教师任教基本情况及班级概况表………………………………（04）2、课程时间表………………………………………………………（05）3、教学进度表………………………………………………………（06）4、学年教学工作计划………………………………………………（07）5、学生成绩统计表…………………………………………………（09）6、单元考、期中、期末质量分析表………………………………（12）7、学困生（后进生）转化情况表…………………………………（18）8、公开课教案………………………………………………………（19）9、听课记录…………………………………………………………（49）10、周会议学习记录………………………………………………（55）11、学年教学工作总结……………………………………………（67）12、教师工作参考资料……………………………………………（69）13、40名世界级教师的教学建议…………………………………（93）
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f则黑中心校教师任教基本情况（
姓名性别

学年
民族
学期）
出生年月
参加何党派
参加工作时间
教龄
职称
市县骨干教师学科带头人情况任教r